Создавая
Cтраница 1
Создавая обстановку побуждения к определенному потреблению, реклама дает понять, что человек, находящийся на определенной ступени социальной лестницы, должен подкреплять это положение особенностями потребления и пользоваться вещами, подтверждающими достигнутое социальное положение. [1]
Создавая Курс истории ВКП ( б), ЦК ВКП ( б) ставил своей задачей дать такое руководство по теории и истории ВКП ( б), в котором были бы воссоединены в одно целое искусственно расщепленные составные части единого марксистско-ленинского учения-диалектический и исторический материализм и ленинизм, а [ исторический материализм был бы связан с политикой партии - руководство, в котором было бы показано неразрывное единство, целостность и преемственность учения Маркса и Ленина, единство марксизма-ленинизма, и ( изложено то новое, что внесено Лениным и его учениками в марксистскую теорию на основе обобщения нового опыта классовой борьбы пролетариата в эпоху империализма и прО - летарских революций. [2]
Создавая Краткий курс истории ВКП ( б), ЦК ВКП ( б) исходил из задачи преподать учение марксизма-ленинизма на основе исторических фактов. ЦК ВКП ( б) имея в виду, что такое изложение марксистско-ленинской теории наиболее отвечает интересам дела, так как на исторических фактах лучше, естественнее и понятнее демонстрировать основные идеи марксизма-ленинизма, так как сама история ВКП ( б) есть марксизм-ленинизм в действии, так как правилшэсть - давн енностъ марксистско-ленинской теории проверены, практикой, на опыте классовой борьбы пролетариата, и сама марксистско-ленинская теория развивалась и обогащалась в теснейшей связи с практикой, на основе обобщения практического опыта революционной борьбы пролетариата. [3]
Создавая Краткий курс истории ВКП ( б), ЦК ВКП ( б) ставил задачу освободить марксистскую литературу от упрощенчества и вульгаризации в толковании ряда вопросов теории марксизма-ленинизма и истории партии. [4]
Создавая Краткий курс истории ВКП ( б), ЦК ВКП ( б) ставил своей задачей наглядно продемонстрировать силу и значение, марксистско-ленинской теории, научно раскрывающей законы развития общества-теории, которая учит применять эти законы для руководства революционной деятельностью пролетариата-теории, которая, как и всякая наука, непрерывно развивается и совершенствуется и которая не боится заменять отдельные устарелые положения и выводы новыми выводами и положениями, соответствующими новым, историческим условиям. [5]
Создавая Курс истории ВКП ( б), ЦК ВКП ( б) ставил задачу помочь кадрам, ведущим теоретическую и пропагандистскую работу, перестроиться, улучшить качество работы, начать ликвидировать свою теоретическую отсталость, устранить недостатки и пробелы в своей идеологической подготовке и поднять пропагандистскую работу на должную высоту. [6]
Создавая теорию научного коммунизма, Маркс и Энгельс опирались на достижения предшествовавшей и современной им науки. [7]
Создавая учение о социализме и коммунизме, Маркс и Энгельс опирались на практический опыт революционной борьбы рабочего класса всех стран. Они также использовали труды социалистов-утопистов ( Сен-Симона, Фурье, Оуэна), в которых содержалось много правильных мыслей о противоречиях капитализма и конкретных чертах будущего социалистического общества. [8]
Создавая свои труды по империализму, Ленин дал решительный бой социал-шовинизму, центризму, левому оппортунизму, доказал несостоятельность теоретических взглядов ревизионистов и догматиков, вскрыл глубокую ошибочность их практических действий. Работы Ленина этого периода подготовили почву для отделения подлинно революционных элементов от правых социал-демократических лидеров и центристов, для последующего образования коммунистических партий и III, Коммунистического, Интернационала. [9]
Создавая научные основы земледелия, Буссенго совершенно не занимался популяризацией своих открытий, тогда как Либих, можно сказать, ударил в большой колокол; он писал для широких кругов в форме популярной и часто острополемической и быстро приобрел общую известность. [10]
Создавая модельную БД, система генерирует множество экземпляров сегмента на основе характеристик его распределения под физически исходным сегментом, а распределение под логически исходным сегментом определяет лишь разбиение этого множества на подмножества логически порожденных. [11]
Создавая новые колоды с заранее известным расположением и составом карт, биохимики узнали, как природа закодировала все буквы алфавита. [12]
Создавая значительную местную концентрацию напряжений, большую, чем при других дефектах, трещины являются весьма опасными дефектами для любого вида сварного соединения. Однако необходимо всегда иметь в виду, что микроскопические трещины просвечиванием не могут быть зафиксированы. [14]
Создавая фотоэлемент, необходимо найти такие технологические приемы, которые обеспечили бы образование р - n - перехода на расстоянии, меньшем диффузионной длины. [15]
Страницы: 1 2 3 4