Cтраница 1
Создание чертежа ведется в интерактивном ( диалоговом) режиме. Изо - - бражение создается с помощью базового набора примитивов, описанных выше. Каждый примитив создается своей командой. Любая команда AutoCADa имеет имя и опции. Выбор опций предоставляет пользователю разные способы построения одного и того же объекта. [1]
![]() |
Диалоговое окно Параметры с открытой панелью Формат листа с настройкой на формат листа A3 с горизонтальной ориентацией. [2] |
Создание чертежа вала с ( после построения) модели вала выполним на примере модели вала, построенной во второй главе. [3]
![]() |
Пример заполнения основной надписи ( штампа.| Эскиз вала. [4] |
Процесс создания чертежа вала после построения эскиза вала включает несколько этапов. [5]
Процесс создания чертежа вала с модели вала включает несколько этапов. [6]
При создании чертежа на листе ватмана конструктор ограничен форматом чертежа. В Автокаде благодаря средствам отображения ( в частности, масштабирования) появляется возможность создавать чертеж в реальном масштабе 1: 1, вне зависимости оттого, чертит ли он здание, карту города или пишущий узел шариковой ручки. При выводе на штоттер конструктору остается только выбрать масштаб чертежа в соответствии с форматом. [7]
При создании чертежа точки нужны как вспомогательные примитивы для построения. Но, если оставить точки в том же слое, их будет не видно. Поэтому рекомендуем перед использованием команды DIVIDE установить слой Y, если примитив отрисован черным цветом. [8]
Анализ процесса создания чертежа или другого вида графического документа, используемого в технике, позволил выделить в его содержании компонент, лежащий в основе творческой части графической деятельности. Этот компонент представляет собой процесс структурного формообразования. Акцентирование внимания студентов на этих аспектах учебной графической деятельности стихийно осуществляется опытными преподавателями и само по себе в значительной мере повышает содержательную и интеллектуальную стороны процесса построения технического чертежа. Однако эпизодического включения отдельных вопросов формообразования, структурных преобразований объектов, заданных в графической форме, явно недостаточно сегодня, когда главная линия обучения должна ориентироваться на развитие творческих способностей студентов. Необходима определенная перестройка учебного процесса в целом, выделение задач формообразования в доминирующую линию познавательной деятельности. [9]
![]() |
Результаты вызова в Дереве построения контекстного меню пункта ( т Вид 1 ( 1. [10] |
В Процессе создания чертежа может возникнуть ситуация, когда потребуется редактирование параметров вида: названия, масштаб, местоположение начала координат. [11]
Творческий процесс создания чертежа детали, сборочной единицы, механизма или машины на основе проектировочных и проверочных расчетов называется конструированием. [12]
Иногда при создании чертежа зумирование ( так называется описанная операция) приходится проводить последовательно несколько раз, чтобы все более мелкие элементы чертежа были увеличены до границ видового экрана. [13]
![]() |
Диалоговое окно Установка глобальных привязок. [14] |
Будет зафиксирована дата создания чертежа и время его последнего изменения. [15]