Cтраница 2
Россией правил не император, а столоначальники, как грустно шутил сам Николай I. Не была готова высшая власть и к тому, что разночинная интеллигенция начала вытеснять дворян из сферы управления и культуры. Растет интеллигенция, причем в массе своей она пополняется из малообеспеченных слоев населения: мелких чиновников, отставных солдат, мещан. [16]
Большей частью они устраивались в частных домах, часто в жалких лачугах, ученики ютились в тесноте. Народная школа скупо поддерживалась как властями, так и церковью. Народная школа по старой традиции должна была прежде всего заботиться о религиозном воспитании. Из-за мизерной оплаты учителя начальной школы попутно занимались чем-то другим, например исполняли обязанности пастора, причетника, звонаря. В сельской школе учительская должность подчас занималась отставными солдатами и нередко ремесленниками - сапожниками или портными, для которых обучение детей давало лишь дополнительный заработок. [17]