Cтраница 3
Как ни странно, но именно процессы диверсификации систем образования на национальном уровне и одновременно стремление работодателей быть более уверенными в профессиональных качествах выпускников вузов различных стран инициировали интеграционные процессы, в частности, и в международных профессиональных организациях ( инженеров, медиков и др.), начавших вырабатывать свои собственные стандарты, базы знаний, для признания в рамках профессиональных сообществ дипломов вузов различных стран. В общем-то, эти локальные, в рамках различных международных ассоциаций, правила признания свидетельств об образовании являются своего рода профессиональными конвенциями о признании соответствующих дипломов. [31]
Отстают учебные библиотеки и от общего уровня профессионального сообщества. [32]
Принципиально отличающийся от имевшегося в образовательной практике США близкого по названию документа, российский ГОС, включивший в себя требования к уровню подготовки выпускника соответствующего образовательного уровня, по своей роли в управлении образованием не имел аналогов. Само введение образовательного стандарта было неоднозначно воспринято профессиональным сообществом системы образования, а проектирование и внедрение ( первоначально в систему высшего профессионального образования) такого системообразующего документа потребовало больших усилий в первую очередь со стороны его разработчиков. [33]
Потребность во власти связана со стремлением оказывать влияние на других людей, публично заявлять о своих притязаниях. Они ищут и добиваются руководящих позиций в социальных и профессиональных сообществах. [34]
Систему норм, которая глубоко усвоена личностью и характеризует наиболее устойчивый для данного социального института тип поведения, можно назвать профессиональным поведением. В нем переплетаются глубоко усвоенные нормы социума и профессионального сообщества, что и объясняет жесткость стереотипов профессионального и должностного поведения. [35]
Организация может строить коммуникации как с отдельными личностями, так и с организациями. Этот аспект коммуникаций важен в работе с потребителями, общественными объединениями, профессиональными сообществами. [36]
Рассматривается стратегия развития библиотек по искусству, анализируется роль Крымской конференции в активизации активности данных библиотек. На основе анализа эволюции нескольких разновидностей библиотек данного типа утверждается идея их интеграции в общее профессиональное сообщество, предлагаются направления развития фондов, ресурсов, информационного и библиотечного сервиса. [37]
Для того, чтобы определить роль нового Плана счетов в процессе реформирования бухгалтерского учета необходимо вспомнить цели и задачи реформы. Вопрос о целях и задачах реформы бухгалтерского учета является предметом постоянных острых дискуссий в профессиональном сообществе, как на страницах печати, так и среди участников многочисленных конференций, симпозиумов и конгрессов. [38]
Главные этические проблемы и принципы профессий иногда регламентируются государством в текстах законов. В свою очередь, профессиональные ассоциации обеспечивают проведение форумов и собраний, на которых члены профессионального сообщества могут поднять этические проблемы, с которыми сталкивается или может столкнуться профессия или ассоциация. Данные проблемы и способы их решения обобщаются, и в форме стандартов, принципов, правил и норм профессиональной этики начинают контролировать поведение членов профессиональной группы. [39]
Для российского образования в целом актуален сейчас вопрос о стандартах и их предназначении. Содержание стандартов может варьироваться от детальной спецификации набора изучаемых дисциплин и их наполнения до рекомендуемого профессиональным сообществом ( а не государственными организациями) подходов к построению учебных планов. Очевидно, что в одном случае стандарты могут использоваться для контроля со стороны государства за процессом обучения, а результаты контроля - при принятии решений об аттестации учебных заведений и их бюджетном финансировании, при противоположном подходе они отражают мнение научного сообщества и могут при необходимости использоваться государственными организациями как экспертные оценки. [40]
Такое положение, с одной стороны, определяется неблагоприятной обстановкой на рынке труда, а с другой стороны, возможностью для людей с другим образованием реализовать свой потенциал именно в библиотеках, ставших на путь модернизации. Для них это главный, а часто и единственный шанс адаптироваться к изменившимся условиям жизни, новому профессиональному сообществу, гарантия социальной защиты и будущего карьерного роста. [41]
Одним из частных аспектов в области стандартизации учета являются общепринятые нормы поведения бухгалтеров, составляющие профессиональную бухгалтерскую этику. На текущий момент данные нормы в России в письменной форме не закреплены ни законодательством, ни профессиональным сообществом, а основываются на традициях и обьиаях отечественной бухгалтерии. В этом мы отличаемся от Соединенных Штатов, где соответствующий кодекс был принят ААА ( American Accounting Association), имеющей общественный статус, в 1987 году. [42]
По каждому вопросу программы Конгресса или заседания Исполнительного комитета Ассоциации создается рабочий комитет, состоящий из пяти-шести членов из разных стран. Решения общественной организации не могут иметь правовых последствий, однако глубокая проработка проблем на различных уровнях с участием представителей профессионального сообщества облегчает внедрение в международную и национальную практику прогрессивных новшеств в области охраны промышленной собственности. [43]
Ко второй подсовокупности требований относится та их часть, степень достижения которых оценивается максимально объективно и однозначно. Это означает, что объем диагностируемых требований должен быть действительно минимальным, но в то же время он признается профессиональным сообществом достаточным для гарантированной защиты общества от дипломированной некомпетентности и непрофессионализма, для будущего успешного продолжения образования, для саморазвития личности. [44]
Саморегулируемыми организациями являются предпринимательские ассоциации, добровольные объединения, устанавливающие для своих членов правила ведения бизнеса на рынке ценных бумаг. В развитых странах, кроме этого, существует одна или несколько ассоциаций инвестиционных институтов, действующих в национальном масштабе и представляющих интересы профессионального сообщества в области ценных бумаг данной страны. Они выполняют функции по надзору и регулированию рынка. В замкнутых региональных рынках ценных бумаг учреждаются региональные саморегулируемые организации. Имеется также Международная организация фондовых бирж. Саморегулируемые организации обеспечивают поддержание высоких профессиональных стандартов и подготовку персонала, развитие инфраструктуры фондового рынка, проведение совместных научных разработок, коллективное представительство своих интересов и интересов инвесторов. [45]