Составление - технологический маршрут - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Женщина верит, что дважды два будет пять, если как следует поплакать и устроить скандал. Законы Мерфи (еще...)

Составление - технологический маршрут

Cтраница 1


Составление технологического маршрута основано на распознавании специфических конструктивных признаков рассматриваемой детали с последующим соотнесением этих признаков с соответствующими технологическими операциями.  [1]

При составлении технологического маршрута необходимо установить, какие виды обработки, кроме обработки давлением, и когда следует применить для обеспечения качественного ремонта детали.  [2]

При составлении сводного технологического маршрута определяется также трудоемкость обработки комплекта деталей каждого наименования и трудоемкость обработки деталей всех наименований на каждой операции. Эта трудоемкость необходима для последующего расчета числа рабочих мест поточной линии.  [3]

Упражнения по составлению технологических маршрутов изготовления деталей с конусами могут также проводиться в порядке домашних заданий на бланках с контуром детали для различных условий работы.  [4]

5 Исходные данные для упражнений. [5]

Упражнения в составлении технологических маршрутов нужно начинать с самых простых деталей, чтобы учащиеся привыкли к графическому изображению переходов и чтобы новые положения по выбору баз и объединению переходов включались постепенно.  [6]

Поэтому мы предложили сначала обучать учащихся составлению технологических маршрутов, а затем выбору режимов резания, тем более что такая последовательность существует на производстве, где сначала разрабатывают технологический маршрут, а затем выбирают режимы резания. С этой целью тема Основы теории резания изучается после того, как построены технологические процессы обработки деталей, охватываемых первыми тремя комплексными темами программы производственного обучения.  [7]

Завершающим этапом разработки технологических процессов при проектировании групповых потоков как монономенклатурных, так и многономенклатурных является составление сводных технологических маршрутов обработки деталей для каждой конструктивно-технологической группы.  [8]

В табл. 10 внесен также рекомендуемый объем контроля деталей и его основные параметры, необходимые при составлении технологических маршрутов в термических цехах. В каждом конкретном случае они могут быть дополнены параметрами качества насыщения.  [9]

В заключение, после того как будут изучены принципы построения технологических процессов обработки деталей первого комплекса, проводятся упражнения в составлении технологических маршрутов на бланках с контуром детали внутри контура заготовки.  [10]

Основные этапы технологической подготовки серийного производства приведены в табл. 8.1. В мелкосерийном и единичном производстве оказывается обычно достаточным наличие конструкторской документации, составления технологических маршрутов и укрупненных технологических карт. Для крупносерийного и массового производства, где характерно более глубокое разделение труда, необходима большая дифференциация операций, поэтому этапы ТПП и технологические процессы разрабатываются наиболее подробно.  [11]

Основными этапами разработки технологических процессов являются: анализ исходных данных; выбор действующего типового, группового технологического процесса или поиск аналога единичного процесса; выбор исходной заготовки и методов ее изготовления; выбор технологических баз; составление технологического маршрута обработки; разработка технологических операций; нормирование технологического процесса; определение требований техники безопасности; расчет экономической эффективности технологического процесса; оформление технологических процессов.  [12]

Нет нужды отдельно изучать способы выбора баз и объединения переходов в операции, поскольку здесь тоже действуют общие принципы, с которыми учащиеся уже знакомы, что, однако, не освобождает преподавателя от необходимости анализировать и повторять эти вопросы в процессе составления технологических маршрутов на новые детали. Это необходимо делать систематически на уроках теоретического и производственного обучения.  [13]



Страницы:      1