Cтраница 2
Каждый человек хочет быть хорошим специалистом, имеющим авторитет, уважаемым в коллективе. Однако не всем это удается и зачастую вследствие личных недостатков, которые субъективно не ощущаются, но достаточно заметны окружающим. Из них первый и очень существенный - недостаточные знания и отсутствие стремления их углублять. Не сопутствуют успеху и неаккуратность, недисциплинированность, недостаток упорства в достижении цели и многое другое. [16]
Что эти студенты станут хорошими специалистами, не подлежит сомнению. [17]
Во Франции мы располагаем хорошими специалистами по указанным вопросам. Мне хотелось бы, в случае, если это представляется возможным, установить связь между этой французской группой и работниками Советского Союза. [18]
Отрицательные качества встречаются и у хороших специалистов, но у них они, как правило, неярки и легко и полностью компенсируются целостным личностным эффектом. По мере нарастания отрицательной выраженности качеств предъявляются все большие требования к компенсации. [19]
Тот, кто стремится стать хорошим специалистом в области вычислительной математики, не должен отмахиваться от этих вопросов как не имеющих ответов, но должен понимать, что умение достаточно точно - не чересчур оптимистично и не чересчур пессимистично - ответить на них - это признак высокого мастерства. [20]
Следует иметь в виду, что хороший специалист принесет предприятиям больше пользы в УКК или УТЦ ( где он будет хорошо подготавливать рабочих), чем работая на участке или в цехе. Поэтому большую ошибку совершают руководители, посылающие на преподавательскую работу лиц; которых, по их мнению, неэффективно использовать на производственных должностях. В качестве - совместителей надо привлекать для преподавания начальников участков ( цехов, служб) и других инженерно-технических работников предприятия, а в качестве мастеров ( инструкторов) производственного обучения - горных мастеров и бригадиров. Разумеется, они тоже должны отвечать указанным выше требованиям. [21]
Известно, что хорошие преподаватели готовят хороших специалистов. [22]
В наше время трудно представить себе хорошего специалиста по системам отопления, вентиляции и кондиционированию, воздуха ( ОВК), который сумел бы обойтись без основательных знаний в области автоматизации теплоэнергетических процессов. К тому же следует иметь в виду, что по мере развития техники вообще и теплоэнергетики в частности от специалиста потребуется все большее знание основ автоматического управления системами ОВК. В дальнейшем от инженера, таким образом, потребуется все больше и больше творческого мышления, которое невозможно без достаточно прочных знаний в этой области. [23]
Это вовсе не означает, что хорошему специалисту может бы. [24]
Нужно много учиться, чтобы стать хорошим специалистом. [25]
Кандидат может иметь необходимое образование и быть хорошим специалистом, но это не гарантирует того, что он станет умелым руководителем. Столь же неубедительна нередко используемая оценка руководителя по непосредственным итогам работы, например по показателю выполнения плана. [26]
Кандидат может иметь необходимое образование и быть хорошим специалистом, но это не гарантирует того, что он станет умелым руководителем. Если он наделен множеством требуемых качеств, однако некомпетентен в профессиональном отношении, опять-таки несерьезно полагать, что ему удастся завоевать высокий авторитет и пр. [27]
Все отзываются о вас, как о хорошем специалисте. Между тем, как я вижу, ваш опыт вами не используется. [28]
Причина простая: основная задача вуза - готовить хороших специалистов, и педагогическая работа находится под строгим контролем. Хорошо, если она ведется, а если нет, то заведующему кафедрой остается лишь научиться составлять хорошие ответы на вопросы о числе страниц текста, которые были написаны его сотрудниками. К сожалению, больше от него ничего не требуется. [29]
Непрестанный рост радио в СССР требует огромного количества хороших специалистов. Неисчерпаемым источником кадров радиоработников являются радиолюбители, которые растут вместе с развитием отечественной радиотехники. Люди разных профессий и возрастов, увлеченные интересными и многообразными возможностями, которые дает радио, изучают радиотехнику, строят приемники, телевизоры и другие аппараты, работают по применению радиотехнических методов в народном хозяйстве. Из среды радиолюбителей вырастают талантливые радисты, конструкторы, техники. Работой радиолюбителей руководит Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту ( ДОСААФ), в системе которого созданы радиоклубы, курсы и кружки по изучению радиотехники. ДОСААФ систематически проводит конкурсы радистов-операторов, соревнования радиолюбителей и ежегодные Всесоюзные выставки радиолюбительского творчества. На них радиолюбители представляют тысячи экспонатов, многие из которых отмечаются призами и дипломами. Радиолюбители принимают активное участие в радиофикации сельских местностей. [30]