Cтраница 2
При изложении методики проектирования ящиков значительное место отведено справочным данным по нагрузкам на тару в процессе ее эксплуатации, механическим свойствам материалов, применяемых и перспективных для применения в таре, а также данным исследований по несущей способности существующих и новых видов креплений, в том числе проволочных скоб и арматуры для соединении и дополнительного крепления малогабаритных яшиков, болтов и металлических зубчатых пластин для соединения деталей крупногабаритной тары. [16]
При изложении методики выполнения практических работ была учтена программа курса фотографической химии для техникумов, которая являлась основой для данного практикума. Было учтено и время, предусмотренное программой на выполнение лабораторных работ по каждой теме. Однако некоторые задания требуют больше времени на выполнение, чем предусмотрено в программе, поэтому преподавателям, ведущим лабораторные работы, придется опускать выполнение некоторых заданий по своему усмотрению. Это касается в основном работ по темам Металлы и неметаллы, Объемный анализ, Органические вещества. Что касается практических работ по фотохимии, то здесь ничего сокращать, очевидно, не потребуется. Задания, требующие длительного времени ( например, приготовление желатинового студня), следует спланировать так, чтобы за это время проводились другие эксперименты, предусмотренные данной лабораторной работой. [17]
При изложении методики решения нелинейных задач акцентируется внимание на прикладной стороне вопроса. [18]
Для удобства изложения методики результаты исследований приведены раздельно. [19]
Для краткости изложения методики графического расчета по системе уравнений ( 176) везде при определении углов наклона лучей построения масштабные коэффициенты опущены. [20]
Вообще при изложении методики ( как и прочего материала пособия) мы старались избегать излишней математизации и формализации с целью увеличения доступности материала, и, надеемся, не безуспешно. [21]
Настоящий очерк посвящен изложению методики исчисления и результатов перечисленных выше расчетов в их хронологической последовательности, но лишь с той подробностью, которая представляет, по мнению автора, интерес для широкого круга экономистов. [22]
Настоящая глава посвящена изложению методики автоматического построения математических моделей теплоэнергетических установок, успешная реализация которой на современных ЭЦВМ позволяет приблизиться к решению наиболее общей задачи оптимизации параметров и схем теплоэнергетических установок. [23]
Целью настоящей статьи является изложение методики построения курса теоретической механики, который в течение нескольких лет читал автор в Киевском политехническом институте. [24]
Прежде чем перейти к изложению методики проведения измерений, необходимо сделать еще два замечания. Следует отметить, т -: тс указанные выше цифры являются весьма заниженными. Обычно коэффициент усиления контура должен быть значительно выше 40 дб; но уже в том случае, когда он должен быть равен 60 дб, динамические характеристики объекта необходимо определять вплоть до частоты, превышающей максимальную частоту входных сигналов примерно в 100 раз. [25]
Третья часть пособия занята изложением методики выполнения экспериментально-педагогических работ. Это делается автором путем показа и разбора примеров из уже выполненных исследований. Такой подход удобен как для обучения ведению педагогических исследований, так и для иллюстрации результатов применения программированного обучения. [26]
В этой главе при изложении методики выбора испытательных напряжений приводятся данные исследований, лишь имеющие непосредственное отношение к обоснованию существующих норм. Результаты новых исследований, могущих быть использованными в будущем, не упоминаются. В качестве примера таких работ можно назвать проводимые ВЭИ, ЛПИ и ВИТ исследования маслобарь-ерной главной изоляции силовых трансформаторов. [27]
![]() |
Фрезерование торцовой фреюи. [28] |
В главе XXVII при изложении методики выбора режимов резания будут приведены рекомендуемые углы ф при разных условиях обработки. [29]
![]() |
К примеру расчета коэффициентов влияния. [30] |