Умственные способности - человек - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Если Вас уже третий рабочий день подряд клонит в сон, значит сегодня среда. Законы Мерфи (еще...)

Умственные способности - человек

Cтраница 1


Умственные способности человека заслуживают изучения и по причине их разнонаправленпости, понимание которой весьма важно для отбора руководителей. Говоря словами известного польского писателя, педагога и врача Януша Кор-чака, ум бывает активный и пассивный, живой и вялый, настойчивый и безвольный, творческий и подражательный, показной и глубокий, конкретный и абстрактный, ум математика, естественника, писателя; блестящая и посредственная память, ловкие манипуляции случайными знаниями и честная нерешительность; врожденный деспотизм - вдумчивость - критицизм; преждевременное и запоздалое развитие, односторонность и разносторонность интересов.  [1]

Долгое время считалось, что умственные способности человека определяются наследственностью.  [2]

Простой ( неквалифицированный) труд - деятельность, для выполнения которой не требуются специальные знания и производственный опыт, предполагающая обычные ( нормальные) условия производства, средние физические и умственные способности человека.  [3]

Правильно организованный труд, правильно-чередующийся с отдыхом, необходим для сохранения здоровья. Он укрепляет и развивает физические и умственные способности человека, делает его более устойчивым к заболеваниям и, в частности, имеет очень большое значение для предупреждения гипертонической болезни и атеросклероза.  [4]

Чтобы процесс производства мог начаться, они должны быть соединены с работниками, их рабочей силой. Под рабочей силой понимаются физические и умственные способности человека, его профессиональные навыки и опыт, которые он использует для того, чтобы создавать материальные блага, удовлетворяющие различные потребности людей.  [5]

САПР ТП - это человеко-машинная система, в которой для автоматизации деятельности специалистов-технологов имеется информационно-вычислительная система. Процесс разработки ТП стимулирует творческую активность и умственные способности человека.  [6]

Возможность превращения науки в непосредственную производительную силу общества, не считая гносеологического аспекта этого вопроса, вытекает также из анализа процесса труда и, в частности, рабочей силы. Как видно, в состав производительных сил входит не только фактор физический, материальный, но и духовный - умственные способности человека. При этом, конечно, духовный фактор вторичен по отношению к материальному и не может существовать самостоятельно, без своего материального носителя.  [7]

Вероятно, самым поразительным из всех стал эксперимент, проведенный в 1992 году, в котором приняли участие 15000 мужчин из двадцати стран и который выявил падение выработки человеческой спермы вплоть до пятидесяти процентов с 1938 года. Подумайте, что это может означать для нашего общества, если синтетические химикаты подрывают не только умственные способности человека, но и уменьшают количество спермы у человеческих особей мужского пола, - пишут авторы книги Наше украденное будущее, делая также предположения о возможной связи между химикатами и увеличившимся числом случаев гиперактивности, агрессии и депрессии - все эти виды поведения регулируются гормонами.  [8]

Галыпон ( 1822 - 1911) впервые применил метод А. Он опубликовал ряд оригинальных работ по антропологии и генетике человека и показал, что не только физические признаки, но и умственные способности человека распределяются по нормальному закону распределения вероятностей.  [9]

В этой связи феномен рефлексии, понимаемый, по Локку, как акт мышления, направленный на внутренние действия сознания, появляется исторически позднее, чем действие адверсии, и представляет собой лишь особенный, более развитый случай указанного принципа. Движение мысли от средства к предмету и цели, а затем вынужденное челночное ее движение снова к средству изощряет умственные способности человека, непреднамеренно тренируя их.  [10]

Недоверчивость, с которой за пределами научных кругов было встречено появление таких средств, как электронные вычислительные машины, свидетельствует лишь об узости нашего общего кругозора. Дело в том, что в этом случае мы сталкиваемся не с чем иным, как с машиной, которая точно, быстро и, по существу, безотказно имитирует способность человека, не имеющую чисто физического характера. Такая машина реализует условный рефлекс и является ассоциативным устройством. Она принадлежит, как было показано выше в нашей классификации, к сложным детерминированным системам. Вычислительная машина отнюдь не моделирует умственные способности человека, а лишь расширяет его способности связывать одни численные и логические понятия для образования других. Однако и этого, оказывается, достаточно, чтобы, с одной стороны, напугать людей, а с другой - принести огромные блага для науки и промышленности.  [11]

Однако ЭВМ обнаруживают еще одно существенное отличие от привычных нам орудий производства. С этой точки зрения особенность ЭВМ состоит в том, что они расширяют не физические, а умственные способности человека.  [12]

Интересно кратко проанализировать одну из характерных работ [26], нередко упоминаемую в публикациях последних лет, посвященных репрезента-ционной теории измерений. В самом начале [26] сказано: В настоящей книге предполагается дать широкое обоснование теории измерений. Между тем, в книге нет ни определения ( или описания) понятия измерение, ни обоснований того, почему рассматриваемые в книге операции отнесены к измерениям. К сожалению, из-за этого возникают затруднения в понимании того, к какой области науки или техники относится излагаемая теория измерений. По своему содержанию книга является чисто математической, и одно это свидетельствует о том, что традиционные измерения не охватываются излагаемой теорией. Отсутствует физическое осмысливание материала, за исключением некоторых общих высказываний, вызывающих недоумение. Но рядом с этим текстом - Решение вопроса о том, как провести измерение на практике, отлично от решения вопроса об определении шкалы ( с. В одном параграфе написано: Измерения на практике выполняются с помощью приборов, дающих числовое значение ( с. Сопоставление подобных утверждений не делает ясным: теория чего именно излагается в книге. Известно, что пока приборов, позволяющих измерять умственные способности человека и его социальный статус, - нет. Но тогда это будут традиционные, а не обобщенные измерения.  [13]



Страницы:      1