Способность

Cтраница 3

Способность не останавливаться на половине достигнутого, преодолевать любые трудности, быстро и оперативно реагировать в тех или иных ситуациях. [31]

Способность генерировать достаточно мощные колебания при пониженных напорах рабочей жидкости и высокий моторесурс созданных авторами генераторов типа ГД2В позволяют осуществлять виброволновое воздействие не только в режиме разовых обработок, но и в режиме длительной закачки воды и других агентов в скважины. Такой метод позволяет инициировать процессы физико-химического воздействия на пласт, в особенности применительно к низкопроницаемым неоднородным пластам. В поле упругих низкочастотных колебаний снижается вязкость флюидов, повышаются их фильтрационная способность и охват пласта реагентным воздействием. Виброволновое воздействие включает фильтрацию физико-химического агента в низкопроницаемый пласт, способствует в режиме закачки резкому повышению эффективности физико-химического воздействия и коэффициента нефтеотдачи пластов. [32]

Способность этих более тяжелых металлических элементов образовывать соединения с необычными состояниями окисления кислорода приписывается тому обстоятельству, что пероксидный ( О2) и супероксидный ( О) анионы образуют с крупными катионами более устойчивые кристаллические решетки, чем обычный оксидный ион. При изменении температуры некоторые пероксиды и супероксиды могут претерпевать превращения. [33]

Ионные радиусы и ионные потенциалы некоторых катионов.| Теплота гидратации некоторых катионов. [34]

Способность жестких ( типических) катионов взаимодействовать с одним и тем же анионом закономерно возрастает по мере увеличения ионного потенциала. [35]

Способность отдавать электроны, т.е. действовать как восстановитель, определяет величину химического потенциала соединения. Когда соединение с более высоким химическим потенциалом восстанавливает соединение с более низким потенциалом, свободная энергия высвобождается. Разность между начальной и конечной энергиями электрона ( или электронов) характеризует количество свободной энергии, высвобождающейся в данной реакции. [36]

Способность не останавливаться на половине достигнутого, преодолевать любые трудности, быстро и оперативно реагировать в тех или иных ситуациях. [37]

Способность давать определения характеризует развитие продуктивного мышления устанавливать родовой признак и видовые отличия определяемого явления, предмета, путем обобщения суждений дать краткое, ясное и логически законченное правильное определение, отражающее сущность определяемого предмета, явления. [38]

Способность давать поросль у разных древесных пород выражена различно. Кроме того, у одной и той же породы она далеко не постоянна; изменение ее зависит от ряда условий. В этом отношении в учебниках лесоводства приводятся весьма разноречивые указания. Ослабление и отмирание порослевой способности различными авторами ставятся в связь с самыми разнообразными факторами - толщиной коры, орудиями труда при рубке дерева, освещением, влажностью почвы, временем рубки дерева и проч. [39]

Способность вегетативно размножаться вооружает отдельные древесные породы в процессе выживаемости тем в большей степени, чем разнообразнее или сильнее выражена эта способность. [40]

Способность объяснять характеризует интеллектуально-логическую способность личности выражать свои мысли, выделяя главное, существенное, аргументированно излагая и раскрывая сущность вопроса, проблемы, способа ее решения. [41]

Способность доказывать, обосновывать - это сложная интеллектуально-логическая способность личности строить цепь суждений и умозаключений, обоснуя исходные положения, аргументированно используя суждения и умозаключения для того, чтобы устанавливать связь между известным и неизвестным, убедительно отстаивать свою точку зрения. [42]

Способность передавать абстрактные идеи является одной из важных отличительных особенностей человечества. [43]

Способность видеть, как встраиваются и взаимодействуют решения в системе управления, становится все более важной по мере продвижения на верхние этажи власти. Менеджеры, находящиеся на нижних уровнях иерархии, но проявляющие способность разглядеть взаимозависимость решений, т.е. видеть всю картину, зачастую и становятся кандидатами на повышение. [44]

Способность к рассуждениям при поиске решений НФЗ на основе переработки знаний, представленных в символьной форме на ОЕЯ, определяется тем, что ЭС должна уметь ( как и эксперт) при поиске семантических решений обходиться без математических вычислений, проводя символьные рассуждения. [45]

Страницы: 1 2 3 4