Cтраница 2
Способность человека оценивать прекрасное и безобразное является результатом длительного историч. В процессе обществ, труда создается человеческий вкус к природе, чувствующий красоту формы глаз, музыкальное ухо-короче говоря, такие чувства, которые способны к человеческим наслаждениям и которые утверждают себя как человеческие сущностные силы ( Маркс К. [16]
Способность человека к выполнению регулярных функций на основе использования стохастической модели объекта регулирования в условиях нестационарных входных возмущений является его существенным преимуществом перед самонастраивающимися системами детерминированного типа. [17]
Способность человека создавать признаки путем направленного отбора, например при разведении собак и голубей, Дарвин использовал как довод в пользу того, что с помощью аналогичного механизма виды могут возникать и в естественных условиях. Он полагал, что в природе в роли фактора естественного отбора вместо человека выступает внешняя среда. Формы, созданные в результате искусственного отбора, вероятно, не могли бы возникнуть в природе: в большинстве случаев они оказались бы неспособны успешно конкурировать с близкими к ним неодомашненными формами. [19]
Способность человека связана с его потребностью в их общей ориентации на деятельность. [20]
Способностью человека обучаться в процессе работы злоупотреблять не следует. [21]
А способность человека к перебору ограничена 1000 элементами. Такую ПП ( и7) называют малой и всегда простой. [22]
Рассмотрим способность человека оценивать понятие температура. [23]
Ограниченность способности человека к чувственному познанию не только в том, что в органах чувств не могут непосредственно отражаться многие объективные предметы, например, атомы и элементарные частицы. Органы чувств - и этот их недостаток проявился уже в самом начале возникновения человека как социального существа - дают гомогенный, хотя и единый, образ отражаемого предмета или ситуации. Как отмечает психолог А. В. Брушлинский ( см.: Мышление / / Общая психология. Распутать этот клубок зависимостей и связей, который выступает в нашем восприятии во всей своей красочности и непосредственности, просто невозможно с помощью одного лишь чувственного отражения предметов; пример: ощущение тепла, которое дает рука, прикасающаяся к какому-либо телу. [24]
Развитие деятельных способностей человека требует решения проблемы свободного времени. Пока труд таков, что остается средством жизни, задача состоит в сокращении рабочего времени на основе роста производительности труда. Однако увеличение свободного времени исторически оправдано лишь тогда, когда оно означает увеличение не времени безделья, а времени разностороннего развития личности. [25]
Умение - способность человека правильно выбирать способы и средства для выполнения поставленных задач и реали-зовывать их с наивысшей эффективностью. [26]
Умение - способность человека сознательно и эффективно выполнить какие-либо действия на основе усвоенных знаний и обретенных навыков, на основе опыта. [27]
Быстродействием называется способность человека выполнять свою производственную функцию, отдельные виды работ в течение заданного времени. В большинстве производственных систем это время регламентировано эргономическими характеристиками машин и, как правило, предельно сокращено по экономическим соображениям. Оператор во многих случаях выполняет свои функции при дефиците времени. Относительно большое число сбоев и ошибок, несчастных случаев и аварий возникает на объектах нефтяной и газовой промышленности из-за недостаточного быстродействия работающих. [28]
Чем больше способность человека рассматривать свое личное поведение в жизненных ситуациях не только со своей собственной точки зрения, но и сточки зрения других людей, тем успешнее осуществляется становление данной личности в системе производственных отношений. [29]
Из всех способностей человека разум, представляющий собою объединение всех других, развивается труднее всего и позже всего. [30]