Cтраница 4
Построенная на этих принципах информационная среда имеет особую природу, позволяющую считать ее атрибутом социума, необходимым для постоянной ( ретроспективной и перспективной) трансляции актуальных сведений социокультурного порядка. Благодаря этой среде у субъекта или сообщества появляется возможность активной адаптации к окружающей действительности. Для этого используется ее ( наличной действительности) образ, отражающий пространственно-временные очертания соответствующего сегмента бытия. Таким образом, оформленная информация может передаваться от одного субъекта к другому ( от одного сообщества к другому) во времени и в пространстве, выступая в качестве основания коммуникативных взаимодействий между людьми. [46]
Для нового мира характерна удивительно насыщенная информационная среда. Покупатели обретают возможность, не полагаясь на компании-поставщики и розничных торговцев, получать объективную информацию о конкурирующих торговых марках, включая сведения о затратах, ценах, отличительных особенностях и качестве товаров. Во многих случаях потребители будут иметь возможность определять желательные свойства товаров и, более того, - цены, которые они готовы заплатить. [47]
Взрывной характер приобретает развитие информационной среды. [48]
Процесс информатизации и создание информационной среды, охватывая материальное производство, социальную сферу, а также услуги, включают в себя: создание информационных техники и технологий, обеспечивающих производство, обработку и распространение информации; разработку инфраструктуры, обеспечивающей применение и развитие средств и процессов информатизации; производство самой информации, информационных продуктов и услуг. [49]
Опираясь на изложенную трактовку информационной среды, мы получаем целостное понимание информации как феномена, возникающего в процессе коммуникации между объектами и реализующегося в форме информационной среды. [50]
Изложенное позволяет сформулировать свойства информационной среды, главными из которых являются вариативность, проективность и коммуникативная направленность. [51]
Проект решает вопросы создания единой научно-образовательной информационной среды для системы ботанических садов университетов России; созданные информационные ресурсы позволят распространять перспективные наработки в области экологических и ботанических образовательных научных программ на различные регионы России, эффективнее формировать коллекции, предоставят зарубежным коллегам объективную и актуализированную информацию о деятельности ботанических садов российских вузов, что будет способствовать развитию международного и внутрироссийсского сотрудничества. [52]