Cтраница 3
В Связи с этим в которых вузах страны чтение отдельных разделов передано на специальные кафедры: механические процессы - кафедрам механического направления, гидромеханические - кафедрам гидравлики, тепловые - кафедрам теплотехники. Как показала практика, такое расчленение курса снижает ценность основной идеи дисциплины - применение основных законов базисных технических дисциплин к технологическим процессам, протекающим как в отдельных аппаратах, так и в материале. По мнению автора, только достаточно квалифицированный инженер-технолог в состоянии увязать эти законы с техническими особенностями отдельных производств. Дальнейшее развитие курса должно идти по пути создания типовых процессов по отдельным технологическим стадиям, глубокой практической проработке вопросов оптимизации как отдельных стадий, так и всего процесса в целом. [31]