Cтраница 2
К 1880 г. на селе было открыто 12 тыс. земских школ, а за полвека своей деятельности земства открыли 28 тыс. школ. Земства подготовили за свой счет 45 тыс. учителей и значительно подняли материальный и общественный статус народного учителя. [16]
Нет сомнений, что для большинства материальные преимущества играют огромную роль, так как в их глазах это является фактором, определяющим социальный статус и личное достоинство. Безусловно, эти убеждения могут измениться под влиянием факторов образования и обучения, остается лишь справиться с авторитарным манипулированием и пропагандой. Во всяком случае, маловероятно, что люди с легкостью будут менять свои взгляды на общественный статус и материальное благосостояние. Помимо этого, встает вопрос финансирования политических, культурных и социальных преимуществ. В этом отношении необходимо, чтобы экономика была как можно более эффективной. Так что экономический рост сохраняет свое решающее значение. [17]
Внутренние коммуникации осуществляются в рамках самой организации - и источник и получатель находятся внутри организации. Корпоративная газета - информационный листок для занятых, собрания сотрудников подразделений и корпоративные радио и доски объявлений, внутреннее телевидение и вмутриорганизаци-онная часть Интернет-пространства ( Интранет) относятся к средствам осуществления внутренних коммуникаций. Выбор и построение оптимальных внутренних коммуникаций определяется характером и особенностями организации - организационной миссией, ее общественным статусом, масштабами, сферами деятельности, целями и стратегией. Эффективные внутренние, так же как и внешние коммуникации должны быть важнейшим элементом организационной культуры. [18]
Одним из частных аспектов в области стандартизации учета являются общепринятые нормы поведения бухгалтеров, составляющие профессиональную бухгалтерскую этику. На текущий момент данные нормы в России в письменной форме не закреплены ни законодательством, ни профессиональным сообществом, а основываются на традициях и обьиаях отечественной бухгалтерии. В этом мы отличаемся от Соединенных Штатов, где соответствующий кодекс был принят ААА ( American Accounting Association), имеющей общественный статус, в 1987 году. [19]
То, что подобные профессионалы могут получать удовольствие от своей работы без малейшего беспокойства о ее конечном смысле и последствиях, ясно свидетельствует об успешном вытеснении нашей современной экономикой из сознания людей вопросов о смысле и цели. Они не переживают об этом - по крайней мере, внешне. А может быть, те виды вознаграждения, которые они получают за свои сомнительные с моральной точки зрения продукты - деньги, интерес, власть, общественный статус - действуют как морфий, притупляя все уколы сожаления. [20]
В то же время стандарты не должны быть излишне детализированными, сковывать инициативу аудитора, так как это может превратить аудит в механический сбор сведений, не подкрепленный профессиональными суждениями. Подготовка внутрифирменных аудиторских стандартов - процесс трудоемкий, требующий значительных научных знаний, обобщения как положений нормативных актов, так и практического опыта работы аудиторской фирмы. Однако возможные затраты на их подготовку окупятся уже в течение нескольких месяцев с начала их практического применения. Учитывая высокую значимость внутренних стандартов для экономики и общественного статуса аудиторской фирмы, их содержание является коммерческой тайной со всеми вытекающими отсюда последствиями. [21]
В пределах низшей и верхней фаниц на величину цены ( помимо прочих) воздействуют два важнейших субъективных фактора: цена продавца и цена покупателя. Цена продавца отражает уровень, ниже которого он не может продать товар без ущерба для себя. Вместе с тем продавец стремится установить максимальную величину цены на данный товар. Этому могут способствовать уникальность и редкость товара, престижность товара, поскольку обладание им обеспечивает особый общественный статус, монопольное положение продавца и отсутствие конкуренции со стороны других товаровладельцев, товарный дефицит, растущее число покупателей. Цена покупателя характеризует уровень, выше которого он не станет платить за данный товар. В то же время покупатель стремится максимально снизить цену. Цена покупателя отражает субъективно-психологическую оценку необходимости для него данного товара, возможности заменить его на альтернативный товар. Взаимное движение цены продавца и цены покупателя ведет к установлению цены согласия. [22]
В традиционных культурах профессия является неотъемлемым признаком человека, она неотделима от его социального, религиозного, личностного статуса. Принадлежность к определенной профессии является одновременно и средством обретения идентичности, вхождения в общественную систему в определенном качестве. Наиболее ярко это выражено в индийской кастовой системе, которая представляет собой сакрализацию и закрепление с помощью апелляции к высшим религиозным ценностям профессионализма и разделения труда. Каждая каста, являющаяся в то же время профессиональной группой, имеет четко определенное место в социальной иерархии и соответствующий общественный статус. Поэтому профессиональная деятельность приобретает священный характер, возводится в ранг религиозного долга. [23]
Выбор персоны, лично открывающей объект, предполагает несколько альтернатив. Это может быть мэр города, министр или представитель городской администрации представитель ведомства, курирующего сферу деятельности объекта, парламентарий, известный спортсмен, артист, общественный деятель. Критериями выбора служат - масштаб события и общественная значимость официальной персоны, ее доступность и заинтересованность. Для артистов или спортсменов критерием может служить цена, если спецсобытие - не благотворительная акция. Общественный статус персоны прямо пропорционально влияет на интерес СМИ к церемонии. Участие в церемонии мэра может обеспечить больше шансов для широкого и подробного освещения события СМИ, чем участие менее известного депутата. Чем выше статус приглашенных лиц, тем выше интерес СМИ к церемонии, тем более широко она будет освещена. [24]
На первом курсе, на ряду с общенаучными дисциплинами, объем которых должен быть сокращен за счет перемещения на более поздние сроки обучения и самостоятельного изучения, должны быть введены дисциплины технические, например такие, как Введение в специальность. На протяжении всего года студент должен получать постоянную психодиагностическую и проф-ориентационную поддержку: предусматриваются тестирование, применение других методов педагогических измерений. Совокупность полученной информации, включающей данные по семестровым экзаменам, будет основой для конкурсного зачисления на вторую ступень с правом выбора специальности из числа родственных. Отсеявшимся при таком отборе слушателям целесообразно дать возможность получить профессию. Это повысит общественный статус отчисленного студента, а после года работы он может вновь попробовать свои силы в конкурсе уже на второй курс, пополнить же свои знания он может по системе экстерната. [25]