Учебный стенд

Cтраница 1

Учебный стенд может использоваться преподавателем при проведении занятий, а также при одновременной демонстрации плакатов с звукозаписью поя, няющего текста, выполненной на магнитной ленте ил; на грампластинке. [1]

Объектом управления является учебный стенд, который представляет собой модель транспортера с тремя индуктивными и одним оптическим датчиком, соединенного с контроллером SIMATIC S7 - 300 по стандартному протоколу RS-232. На рис. 3.5 приведена схема объекта. [2]

Периодические колебания на входе объекта. [3]

В настоящем пособии будет показано, как экспериментальным путем получить на учебном стенде временные и частотные характеристики и как их использовать для определения оптимальных настроек системы автоматического регулирования. [4]

Преподаватель на первых занятиях знакомит учащихся с лабораторией, основным оборудованием, учебными стендами, всеми источниками питания. Он практически демонстрирует основные правила сборки схем лабораторных работ, пользования макетами, измерительными приборами и инструментами, знакомит с плакатами по технике безопасности и общим порядком проведения работ в лаборатории. [5]

Анализ структуры опытной базы вузов РФ показал, что большинство опытных предприятий при вузах выполняет различного характера работы и услуги, в частности, заказы по обеспечению: научных исследований ( по госбюджетной тематике, включая аспирантские работы, и по хоздоговорной тематике), учебного процесса ( изготовление учебно-лабораторного оборудования и технических средств обучения по разработкам как В / О Союзвузприбор, так и собственного вуза, проведение ремонтных работ аудиторного фонда, а также учебных стендов и установок), хозяйственных нужд вуза и, наконец, работы для удовлетворения потребностей собственных нужд и сторонних организаций. [6]

Заземления или зануления при этом не только не требуется, а, наоборот, оно увеличило бы опасность одновременного прикосновения к токоведущим и заземленным частям. Если учебные стенды размещены вблизи батарей отопления, водопроводных труб и других частей, связанных с землей, то эти части следует изолировать, оградив деревянными решетками. Лабораторные электроустановки в учебных заведениях рекомендуется питать от отдельных трансформаторов с изолированной нейтралью. [7]

На рис. 5.7 представлена испытательная схема поперечной дифференциальной токовой направленной защиты параллельных линий. На лабораторном учебном стенде собрана одна фаза защиты, установленной со стороны питающей подстанции. [8]

Схема АВР, учитывая ее сложность, должна быть заранее собрана на учебном стенде, так чтобы обеспечивалась возможность имитации указанных выше режимов. [9]

В лаборатории предполагается наличие направленной защиты, смонтированной на стандартной панели или учебном стенде. [10]

Проверке подвергается защита, смонтированная либо на стандартной панели, либо на учебном стенде. [11]

В лаборатории предполагается наличие направленной защиты, смонтированной на стандартной панели или учебном стенде. Должна быть предусмотрена возможность получения в первичной цепи защиты достаточного тока нагрузки ( не менее 20 % / Ном); токи в фазах должны быть равны. [12]

Проверке подвергается защита, смонтированная либо на стандартной панели, либо на учебном стенде. [13]

В лаборатории предполагается наличие направленной защиты, смонтированной на стандартной панели или учебном стенде. Должна быть предусмотрена возможность получения в первичной цепи защиты достаточного по величине тока нагрузки ( не менее 20 % / ном); токи в фазах должны быть равны. [14]

В лабораториях учебных заведений приходится считаться с неопытностью обучающихся, с возможностью частых ошибочных действий и прикосновений к частям, находящимся под напряжением. Этим прежде всего исклю -; чается в большой степени повышенная опасность; заземление оборудования при этом не только не требуется, но, наоборот, оно увеличило бы опасность одновременного прикосновения к токоведущим и заземленным частям. Часто, однако, в условиях тесных помещений учебные стенды устанавливаются рядом с батареями отопления, водопроводными трубами и тому подобными частями, связанными с землей. [15]

Страницы: 1