Cтраница 1
Совершенное владение техникой своего искусства, разумеется, необходимо каждому художнику, в том числе и фотографу. [1]
Прежде всего преподавателю необходимо совершенное владение специальностью и увлеченность ею. Важны любовь к своему предмету, желание и способность передать это свое отношение к нему и студентам. При этом преподаватель должен обладать высоким нравственным обликом, профессиональной принципиальностью и самостоятельностью в оценках отношений и поступков людей. [2]
Цели формирования навыков требуют большего практического обучения для обеспечения совершенного владения необходимыми приемами и методами труда. Цели формирования отношения более сложны, потому что они могут быть связаны с преодолением глубоких внутренних убеждений. Цели формирования индивидуального поведения достижимы, только если учитываются барьеры, создаваемые отношением, и если в обучение включены действия, практика и проверка реализации сформированного поведения на рабочем месте. Целя социального действия создают наибольшие трудности, поскольку обучение должно также подготовить участников к коллективным действиям, для того чтобы добиться большего, чем они могут достичь на индивидуальной основе. [3]
Здесь я позволю себе заметить, что единственный путь, на котором изучающий может надеяться достигнуть совершенного владения предметом, состоит в том, что он должен написать свою собственную книгу. [4]
Что касается использования в планировании таблицы учебного плана, то мы увидели определенный прогресс у всех участников и совершенное владение этим методом у некоторых из них. [5]
Ораторское искусство лектора базируется на диалектич-ности мышления, глубоком знании материала лекции, освоении опыта лучших ораторов прошлого и настоящего, совершенном владении литературным языком, знании неязыковых аспектов лекторского мастерства. [6]
Существует три значения слова искусство: 1) искусство не природа ( искусство в смысле искусственный в отличие от естественный); 2) искусствоку-старное, техническое или умственное мастерство ( совершенное владение каким-либо родом деятельности), 3) искусство произведение искусства в узком смысле слова. [7]
Большая часть детальных экспериментальных данных, касающихся механизмов процессов окисления, которыми мы располагаем в настоящее время, была получена только за последние 20 лет, в течение которых быстро появились новые факты и новые воззрения, но многим химикам еще может казаться, что знание процессов окисления сводится к совершенному владению отдельными наборами несвязанных фактов. В этой краткой монографии я попытаюсь представить окисление органических соединений как единый предмет, отобрав примеры реагентов и реакций таким образом, чтобы подчеркнуть те электронные, структурные и стереохимические особенности, которые являются общими для всех процессов окисления. [8]
Предлагаемая читателю серия книг по механике промышленных роботов показывает, насколько сложно и трудоемко проектирование промышленного робота. Для создания робота с высокими качественными показателями требуется совершенное владение методами анализа механики пространственных многостепенных систем твердых и упругих тел. [9]
Одна из моих задач заключается в том. Я не хочу написать книгу, над которой витает дух совершенного владения тайным техническим знанием и которая оставляет вас под впечатлением человека посвященного, но ничуть не поумневшего. [10]
Если читатель испытывает недостаток знаний в этих областях, то лучше начать изучение книги с соответствующего дополнения. Однако в любом случае необходимо некоторое знакомство с элементарной газовой динамикой и термодинамикой, а также совершенное владение прикладной математикой, так как математические дополнения в книге отсутствуют, опущен также анализ циклов работы тепловых машин, вопрос о значении чисел Маха и Рей-нольдса и рассмотрение проблемы турбулентности. [11]
Возможности современных средств вычислительной техники и достижения вычислительной математики позволяют весьма эффективно использовать вычислительные машины в области химической технологии во всех рассмотренных выше областях ее применения. От инженера-исследователя теперь требуются предельно точная формулировка задачи и разработка алгоритма ее решения, для чего необходимо совершенное владение численными методами анализа и одним из важнейших инструментов исследования - вычислительной машиной. [12]
Современный этап НТР и переход к информационному обществу придает новые профессиональные качества работникам интеллектуального труда. Непременным условием, особенно для инженерно-технических, исследовательских и управленческих работников, становится совершенное знание информатики и овладение навыками использования компьютерной техники. С этим связано также совершенное владение устной и письменной речью. Примечательно, что, по оценкам Бюро труда США, от работников ряда профессий ( биохимик, программист, математик, психолог, юрист, адвокат, редактор) сейчас требуется высший уровень владения устной и письменной речью. Это означает умение читать книги и литературные обзоры, научные и технические журналы, финансовые отчеты и юридические документы, писать статьи, речи, редактировать. [13]
Научно-техническая революция в условиях социализма создает исключительно благоприятные возможности для развития коммунистического отношения к труду, постепенного перерастания социалистических производственных предприятий в коммунистические. Неизмеримо возрастает значение творческого начала в труде, важнейший источник которого - рост идейно-теоретического и научно-технического уровня работников производства. Творческий труд возможен лишь на базе совершенного владения техникой, высокого производственного мастерства, упорства в достижении поставленной цели, умения думать над предметом творчества, искать, дерзать. Творческий труд - это самоотверженный труд, одухотворенный великими идеями коммунизма, труд героический, труд, в который вложена душа человека, его пламенный порыв к большим свершениям во имя торжества коммунизма. [14]
Возрастает роль человеческого фактора и организации творческого труда. Пятнадцатилетнее качественное образование и владение современными информационными технологиями, совершенное владение тремя-четырьмя иностранными языками становятся минимально необходимыми условиями для полноценной работы и жизни. Страны, не способные обеспечить необходимый уровень образования населения, развития науки и качества информационной среды, рискуют быть обреченными на неэквивалентный внешнеэкономический обмен, и глубокую зависимость от мировых финансовых и информационных центров, сохранив за собой главным образом функции источника природного сырья и человеческого материала для транснациональных корпораций и развитых стран, концентрирующих глобальный интеллектуальный потенциал. [15]