Cтраница 1
Строительство коммунизма, ускорение научно-технического прогресса, определяемое проектом Директив на новую пятилетку, требуют совершенствования образования. [1]
Строительство коммунизма должно опираться на принцип материальной заинтересованности. [2]
Строительство коммунизма требует от всех советских людей: рабочих, тружеников сельского хозяйства, советской интеллигенции - максимума энергии, инициативы и сознательности. [3]
Строительство коммунизма в нашей стране, укрепление могущества и обороноспособности нашей Родины - надежного оплота социализма, мира и свободы всех народов - Коммунистическая партия и весь народ Советского Союза рассматривают как важнейшую часть своего интернационального долга. [4]
Строительство коммунизма в нашей многонациональной стране предполагает последовательное проведение линии на всестороннее сближение наций, укрепление их взаимного сотрудничества и взаимопомощи. Путь к этому - дальнейшее развитие экономики и культуры всех наших республик, улучшение взаимного обмена достижениями материальной и духовной культуры и, конечно, настойчи - вая работа по преодолению остатков национализма и шовинизма. [5]
Строительство коммунизма в нашей стране, непрерывный рост производительных сил и научно-технический прогресс постоянно требуют всестороннего развития подрастающего поколения, обеспечения народного хозяйства высококвалифицированными рабочими и специалистами, дальнейшего повышения уровня общего и профессионального образования населения СССР. Важным этапом в решении этих задач являе я совершенствование системы дифференцированного обучения, которая в нашей стране состоит из сети факультативных занятий по выбору учащихся, школ и классов с углубленным изучением ряда предметов. К числу тайих школ относятся специализированные школы-интернаты при Киевском, Ленинградском, Московском и Новосибирском университетах, которые в порядке эксперимента решено было открыть в 1963 г. Такое решение было принято в связи с возрастающими требованиями народного хозяйства, науки и высшей школы к специалистам в области естественных наук и необходимостью повышения качества подготовки молодежи, проявившей способности к овладению математикой, физикой, химией, биологией. [6]
Строительство коммунизма - это всенародное дело. Чем успешнее трудится каждый из нас и весь советский народ, тем ближе заветная цель - коммунистическое общество. [7]
Строительство коммунизма предполагает совершенствование всей системы экономических отношений социализма. [8]
Строительство коммунизма требует не ослабления, а всемерного укрепления и развития социалистического государства - главного орудия построения коммунизма. Но укреплять это государство вовсе не значит раздувать государственный аппарат или усиливать меры государственного принуждения. Для успешного строительства коммунизма нужно сильное государство. [9]
Строительство коммунизма органически связано с непрерывным повышением сознательности всех граждан, с воспитанием трудящихся, особенно молодежи, в духе коммунистической морали, правильного отношения к труду, к своим обязанностям перед обществом. [10]
Строительство коммунизма в СССР отвечает интересам каждой страны социалистического содружества, так как укрепляет экономическое могущество и обороноспособность мирового социалистического лагеря, создает все более благоприятные возможности для углубления экономического и культурного сотрудничества СССР с другими социалистическими странами, для оказания этим странам помощи и поддержки. [11]
Строительство коммунизма осуществляется на основе науки. В связи с ростом и усложнением экономики, развитием научно-технической революции, совершенствованием общественных отношений и подъемом культуры задачи управления становятся более сложными и многообразными. Это усиливает потребность в образованных, высококвалисрицированных, преданных партии и народу работниках. [12]
Строительство коммунизма предполагает совершенствование всей системы экономических отношений социалистического общества. Ленин отмечал, что социализм представляет более высокий тип общественной организации труда по сравнению с капитализмом: В этом суть. [13]
Строительство коммунизма в СССР наша партия рассматривает как великую интернациональную задачу, отвечающую интересам всего человечества. Чем успешнее осуществляется строительство коммунизма в СССР, тем быстрее растут и крепнут силы всего социалистического содружества, международного пролетариата, национально-освободительных движений в их борьбе против империализма, колониализма и реакции. [14]
Строительство коммунизма делает необходимым, чтобы каждый член общества имел научный взгляд на мир, мог свободно, правильно в нем ориентироваться и преобразовывать его, понимать ход и перспективы общественного развития, правильно оценивая события, явления, свое место и роль в обществе, вырабатывать твердую жизненную позицию. Поэтому первостепенное значение приобретает формирование цельного научного мировоззрения на основе изучения марксистско-ленинской науки - философии, политической экономии, теории научного коммунизма в сочетании с важнейшими принципами других общественных наук и естествознания. Процесс формирования научного мировоззрения предполагает атеистическое воспитание, преодоление пережитков прошлого в сознании и поведении людей, воспитание идейной стойкости, революционной преданности идеям Коммунистической партии, острого классового чутья, непримиримости к буржуазной и мелкобуржуазной идеологии, умения самостоятельно распознавать сущность чуждых нам идей, в какие бы одежды они ни рядились, вести с ними наступательную, бескомпромиссную борьбу. Воспитание коммунистической морали имеет целью превращение высоких нравственных принципов в убеждения личности и этих последних в постоянные черты характера, в привычные нормы повседневного социального поведения. [15]