Cтраница 3
Переход от рабовладельческого к феодальному, далее от феодального к буржуазному и, наконец, от буржуазного к социалистическому типу государства и права - это узловой исторический факт, без учета которого нельзя понять закономерное развитие классовой структуры общества, изменения форм классового господства и функционирование таких основных орудий этого господства, как государство и право. [31]
Энгельсом в феврале 1845 г. Эльбер-фельдские речи, в которых доказывалась историческая и экономическая необходимость коммунизма; Положение рабочего класса в Англии ( 1845 г.) - работа, в которой Энгельс впервые вскрыл ряд закономерностей капиталистического производства ( периодический характер экономических кризисов, образование промышленной резервной армии безработных, усиление капиталистической эксплуатации с развитием фабричной системы), на примере Англии выяснил связь между промышленной революцией и классовой структурой общества, установил соответствие между развитием крупной промышленности и развитием рабочего движения, обосновал необходимость соединения социализма с рабочим движением, показал, что коммунизм является закономерным результатом классовой борьбы пролетариата; Немецкая идеология ( 1845 - 1846 гг.), в которой Маркс и Энгельс впервые разработали целостную материалистическую концепцию истории, дав тем самым философскую основу теории научного коммунизма. [32]
Социальные слои можно объединить в социальные классы, которые обладают определенным отношением к средствам производства, собственной субкультурой и возможностями для занятия более привлекательных социальных статусов. Классовая структура общества обладает уникальными специфическими чертами и подвержена изменениям в ходе общественного развития. [33]
Экономические достижения в строительстве коммунизма, учил Ленин, во многом зависят от успешного решения социально-политических задач. В процессе коммунистического строительства классовая структура общества развивается в направлении к социальной однородности. Осуществляется ленинская идея о постепенном стирании существенных различий между работниками умственного и физического труда. [34]
Тем самым объективно обеспечивается движение к полной победе социализма. В статье Ленин определяет классовую структуру общества, исходя из его экономич. При этом Ленин подчеркивает, что классовая борьба не исчезает при диктатуре пролетариата, а лишь принимает иные формы. Он разоблачает реформистские иллюзии героев II Интернационала о затухании классовой борьбы, о возможности примирения противоположных классовых интересов, о переходе к социализму через демократию вообще; вскрывает основу этих иллюзий - унаследование от буржуазии предрассудка о якобы внеклассовом содержании демократии. Ленинские положения о классовой природе демократии и сегодня служат мощным оружием в борьбе против бурж. [35]
Произошли важные изменения в классовой структуре общества в целом: был ликвидирован класс помещиков. В составе крестьянства в результате наделения землей не стало слоя безземельного крестьянства, сократился удельный вес малоземельных крестьян, значительно повысилась доля крестьян-середняков, к-рые стали осн. [36]
Изменения в акоаомике и классовой структуре оветщзго общества, сопровождавшиеся установлением безраздельного господства социалистического способа производства и ликвидацией эксплуататорских классов, нашли выражение и в праве. [37]
Историческая судьба государства как надстроечного явления обусловливается прежде всего базисом общества. Вместе с тем на его развитие непосредственное влияние оказывают классовая структура общества, характер классовых отношений в нем. Именно указанные факторы и являются решающими в развитии социалистического государства. [38]
Берто выдвинул в качестве основной задачи исследователя анализ структуры общественных отношений, определяющих социальные траектории людей, т.е. человеческие судьбы. Существенными при этом оказываются два момента: начало этих траекторий, т.е. место семьи, где человек родился, в классовой структуре общества; а так же кривая дальнейшей социальной жизни человека. При таком подходе проблема социальной детерминации судеб людей может изучаться как проблема распределения людей по различным сферам социальной жизни, или по различным уровням социальной стратификации. В частности, опираясь на надежные данные, Берто подтвердил, что шансы сына рабочего стать руководителем или лицом свободной профессии в 12 раз меньше, чем у выходцев из той же среды. Нельзя добиться равенства шансов при неравенстве условий жизни, заключает автор. [39]
Среди моделей стратификации, принятых в западной социологии, наиболее известной следует считать модель У. Уотсона, которая явилась результатом исследований, проведенных в 30 - х годах в США Следует сказать, что все современные западные модели классовой структуры общества в той или иной степени содержат элементы модели Уотсона. [40]
Программная декларация, принятая 17 - м съездом КПУ в 1Н58 ( см. Declaration programatica у Estatutos del Partido comunista, 1963), в к-рой анализируется классовая структура уругвайского общества, осн. [41]
Доля социалистического сектора по общей площади сельскохозяйственных угодий в масштабах всей системы превышает теперь 90 процентов. В итоге изменилась классовая структура общества, укрепился союз рабочего класса с крестьянством, ликвидированы экономические основы эксплуатации человека человеком. Моральное и политическое единство народа, впервые сложившееся в нашей стране, крепнет во всех социалистических странах. Наш народ с глубокой симпатией воспринимает успехи в социалистическом строительстве великого китайского народа, других братских народов и желает им новых славных побед. [42]
Одной из основных его заслуг по праву считается научный анализ современного ему капиталистического общества. В качестве инструмента анализа Маркс использовал классовую структуру общества: все индивиды принадлежат к определенным социальным классам, разделение на которые происходит по признаку владения средствами производства и размера вознаграждения, получаемого с этого владения. Разделение на классы основано на неравенстве, а это значит, что один класс ( класс собственников средств производства) находится в более выгодном положении, чем остальные, и присваивает себе часть результатов труда другого ( рабочего) класса. [43]
Поэтому характер воспитания человека всецело определяется той общественной средой, в которой он растет и развивается. Но среда не всегда влияет на человека непосредственно и прямо, но и косвенно, через свою идеологию. Нормы являются насквозь пронизанными породившей их классовой структурой общества и служат классовой организации производства. Они обусловливают все поведение человека, и в этом смысле мы вправе говорить о классовом поведении человека. [44]
Политические, правовые, нравственные и другие принципы действуют в классовом обществе. Они представляют собой теоретическое выражение ( научные абстракции) общественных отношений - материальных и идеологических. Громадное влияние на их образование и развитие оказывают классовая структура общества и содержание межклассовых отношений, особенно классовая бопъбл. [45]