Cтраница 1
Студенты последних курсов освобождаются от работы на 4 месяца для выполнения и защиты дипломного проекта. [1]
Студенты последних курсов заводов-втузов освобождаются от работы на 4 месяца для подготовки и защиты дипломного проекта. В течение этого срока за ними сохраняется заработная плата в размере, предусмотренном пунктом 19 настоящего Положения. [2]
Студенты последних курсов заводов-втузов освобождаются от работы на четыре месяца для подготовки и защиты дипломного проекта. [3]
Студентам последних курсов, обучающимся по заочной форме обучения в высших учебных заведениях, проходящим согласно учебному плану теоретический курс в объеме одного семестра и участвующим в одной экзаменационной сессии, отпуск предоставляется в половинном размере. [4]
![]() |
Краткое описание опасностей в колледжах и университетах. [5] |
Использование исследователями студентов последних курсов в качестве своих помощников по системе хозяин - ученик превращается в обычную практику в научных учреждениях. Эти студенты часто не защищены в отношении охраны здоровья и мер безопасности. Если даже законодательство и предусматривает такую защиту, они сами часто не хотят поднимать голос в защиту своих прав, так как именно их старшие коллеги обычно дают оценку научным успехам студентов. Типичными являются долгие часы работы с большим напряжением, ночные дежурства и работа в выходные дни при минимальном наблюдении и минимальной помощи обслуживающего персонала. Экономия средств и политика энергосбережения приводят к тому, что по ночам и в выходные дни снижается забота о безопасности и ухудшаются условия труда, например отсутствует вентиляция. Хотя студенты обычно не подпадают под защиту законодательства об охране здоровья и применении мер безопасности, концепция необходимой заботливости требует, чтобы со студентами обращались так же, как с другими служащими. [6]
В отмену существующего положения о защите студентами последних курсов дипломных работ, не обеспечивающего проверки подготовленности оканчивающих высшее учебное заведение к самостоятельной работе по специальности, установить, как правило, во всех высших учебных заведениях, кроме технических, сдачу государственных экзаменов, а в технических - защиту дипломных проектов в специальных государственных экзаменационных комиссиях, ежегодно назначаемых народными комиссарами. Государственные экзамены и защита дипломных проектов проводятся ежегодно с 1 по 30 июня и с 1 по 31 октября. [7]
Система управления научными учреждениями обычно иерархическая: наверху - ученые, чуть ниже - не научный персонал специалистов, далее следуют техники и обслуживающий персонал. Студенты последних курсов часто работают неполный рабочий день в качестве преподавателей и исследователей. Ученых назначают на высокие руководящие посты на определенный период, при этом у них нет большого опыта администрирования или они к такой деятельности плохо подготовлены. [8]
В настоящее время все усиливающаяся специализация, введение новых предметов, которые часто и во многом содержат описания, повторения, ограничивает преподавание основополагающих предметов. В результате этого многие студенты последних курсов плохо знают законы Ньютона, не могут правильно составить уравнение движения масс, затрудняются в применении основных законов механики, гидравлики и других наук. [9]
Книга является учебным пособием для высших учебных заведений. Она может быть использована студентами последних курсов специальностей Автоматика и телемеханика, Автоматизация производственных процессов, Математические и счетно-решающие устройства, Конструирование и производство радиоаппаратуры и др. Кроме того, книга может быть полезна широкому кругу читателей, занимающихся вопросами автоматизации производственных процессов. [10]
Несколько предупредительных слов следует сказать об университетских лабораториях. Рекомендуется выяснить квалификацию персонала, который будет выделен для проведения конкретного испытания, так как университеты обычно стремятся использовать возможно больше студентов последних курсов на работах в лабораториях с тем, чтобы они получили максимальную практику. С этим можно согласиться только в том случае, если работой студентов будут руководить квалифицированные специалисты, с соотношениел1 один к одному, что вполне приемлемо. [11]
Несколько предупредительных слов следует сказать об университетских лабораториях. Рекомендуется выяснить квалификацию персонала, который будет выделен для проведения конкретного испытания, так как университеты обычно стремятся использовать возможно больше студентов последних курсов на работах в лабораториях с тем, чтобы они получили максимальную практику. С этим можно согласиться только в том случае, если работой студентов будут руководить квалифицированные специалисты, с соотношением один к одному, что вполне приемлемо. [12]
Материал книги находится на уровне современных тенденций научно-технического прогресса, поэтому он будет полезен для тех, кто преподает теорию и технику псевдоожижения. Сейчас есть возможность сформулировать основы фундаментальной теории процесса. Наш опыт показывает, что рассматриваемый предмет может составить существенную часть программы обучения студентов последних курсов, специализирующихся в области химической технологии - либо в виде самостоятельного курса, либо в качестве части курса гидромеханики. [13]
Серия Биохимические монографии, выпускаемая издательством Метуен, по форме и задачам подобна сериям монографий по другим разделам науки. В задачу каждого тома входит всестороннее освещение современного состояния данного направления биохимических исследований. Книги написаны авторитетными специалистами соответствующей области как пособие для студентов последних курсов и для научных работников, желающих познакомиться с состоянием науки в области, близкой направлению их собственных исследований. Хотя эти книги предназначены для желающих изучать биохимию, на деле они привлекают внимание значительно более широкого круга читателей. [14]
Как ни странно, коррозия, несмотря на свое название, продолжает процветать и стала к настоящему времени признанной академической дисциплиной. Если критерием важности какой-либо области может считаться качество и количество научных изданий и книг, то развитие коррозии примерно за последние десять лет следует признать в вышей степени успешным. В Соединенном Королевстве появились профессора коррозии в Манчестерском университете и в Королевском колледже, а также целый ряд других ученых, хотя и не носящих такого звания, но ставших известными благодаря своим работам именно в этой области. В ряде университетов и политехникумов возникли факультеты, выпускающие специалистов в области коррозии, и читаются курсы коррозии для студентов последних курсов и аспирантов. Имеется три магистерских курса лекций, посвященных исключительно коррозии и защите металлов, и несколько других курсов, в которых этим вопросам отводится довольно видное место. [15]