Студент-заочник
Cтраница 1
Студент-заочник обычно сам организует свою работу. На основании графика, получаемого из высшего учебного заведения, он составляет план, а иногда и расписание самостоятельной работы, отводя на нее три-четыре часа в день, сохраняя выходные дни свободными от занятий и определяя порядок и очередность изучения дисциплин. Если студент посещает учебные занятия в высшем учебном заведении, то наиболее целесообразно заниматься теми же предметами и дома. Если же студент занимается только самостоятельно, он, как правило, изучает одновременно не более двух-трех предметов. Это позволяет работать сосредоточенно и в то же время разнообразить занятия, что с психологической точки зрения имеет немаловажное значение. [1]
Студент-заочник должен знать, что основными методами решения задач на построение являются: метод геометрических мест, метод геометрических преобразований и алгебраический метод. [2]
Студент-заочник в течение учебного года должен прочесть 2 книги из списка для самостоятельного чтения общим объемом примерно 800 - 1000 страниц и выполнить ряд заданий. [3]
Каждый студент-заочник к началу учебного тода дбйжен получить от высшего учебного заведения комплект учебно-методической документации, из которой он может почерпнуть необходимые указания по организации самостоятельной работы в течение предстоящего учебного года. В состав этого комплекта прежде всего включается график учебного процесса на весь учебный год. Кроме того, студенту вручаются учебные программы и методические указания по всем дисциплинам, изучаемым в течение учебного года. [4]
 |
Структура обозначения стандартных крепежных деталей. [5] |
Желательно, чтобы студент-заочник уяснил физическую сущность этих чисел, прочитав указанный Стандарт, но основное, что надо запомнить, этр то, что чем больше число, тем прочнее мафриал. [6]
Полезно, если студент-заочник не сталкивался с ними в своей практической деятельности, хотя бы поверхностно просмотреть справочник или учебник, в котором обычно излагаются сведения о большом числе крепежных изделий. Но главное - понять, что записываемые обозначения резьбовых изделий должны быть точными, строго соответствовать стандартам. [7]
При выполнении любых упражнений студент-заочник должен по возможности использовать словарь, обязательный для активного усвоения, из ранее проработанных заданий и книг для самостоятельного чтения; только тогда словарь будет прочно усвоен. [8]
Выполнив работы первого этапа, студент-заочник должен направить их в заочное учебное заведение на рецензирование. В рецензии даются оценка работы, а также необходимые указания к ее доработке, если доработка необходима, и указания по выполнению второго этапа проектирования. [9]
Не менее важно и то, чтобы студент-заочник, пользуясь помощью вуза, работал не по готовым рецептам и трафаретам, которые нередко даются в методических указаниях. Авторы таких указаний исходят при этом, видимо, из того, что у заочников мало времени. Но ведь тем самым они избавляют их от главной обязанности: думать над вопросами науки, размышлять о перспективах ее развития, о применении научных знаний на практике, в жизни. [10]
Весь материал распределяется на 4 задания, которые студент-заочник должен выполнить в течение учебного года. [11]
Тексты взяты в основном из оригинальной литературы и подобраны таким образом, чтобы при работе над ними студент-заочник не только повторял пройденный материал, но и из каждого текста получал бы новый словарный запас. [12]
Знали, помнили и ценили Анатолия Баркова и в Октябрьском филиале Уфимского государственного нефтяного технического университета, в котором учился в 80 - е годы студент-заочник, прилетавший на сессии из Кога-лыма. [13]
Новополоцкий нефтяной техникум по специальности оборудование хим. и нефтегазоперерабатывающих з-дов, квалификация - техник-механик; в 1987 г. - Школу буровых курсов, получив профессию бурильщика 6 -го разряда; студент-заочник 6-го курса Тюменского гос. [14]
Чтобы добиться наиболее эффективных результатов в овладении языком, необходимо заниматься языком ежедневно. Студент-заочник должен выполнить все упражнения, прилагаемые к текстам, основным и дополнительным. [15]
Страницы: 1 2