Cтраница 1
Иные суждения имеются в отношении дуба. По данным К. Б. Лосицкого, семена дуба, пролежавшие в почве при благоприятных условиях 3 года и более, сохраняют способность к прорастанию. [1]
Несколько иные суждения о роли объемного заряда были высказаны в работе [ 96, с. При таком предположении следует считать, что положительный объемный заряд у анода не препятствует, а, наоборот, способствует развитию пробоя. [2]
Основанием для тех или иных суждений служат тип, крутизна и кривизна кинетических кривых, а также характер возникновения и высота потолка, соответствующего насыщению. Характеристики эти - выявляются путем разнообразных математических расчетов и анализов, которые иногда превращаются в своего рода самоцель. Ввиду большой сложности процесса фотосинтеза подобный путь изучения чреват многими неожиданностями и приводит иногда к разноречивым мнениям и толкованиям, что усугубляется механистическим подходом к изучению вопроса. [3]
Вместе с тем в литературе высказываются и иные суждения по данному вопросу. Действительно, свойства целого не могут быть сведены к простой совокупности свойств составляющих его частей. Поэтому вина юридического лица как коллективного субъекта гражданского права приобретает такие свойства, которыми не обладает вина отдельных работников. Однако эти свойства, чрезвычайно важные с точки зрения психологии, не представляют никакого интереса для юридической науки, поскольку они никак не влияют на гражданско-правовую ответственность юридических лиц. Для юридической науки важное значение имеет то обстоятельство, что внешне вина юридического лица не может проявиться иначе как через виновное поведение его работников. [4]
При этом необходимо выяснять и уточнять, какому пласту сознания принадлежит то или иное суждение и в какой мере это суждение требует очищения от разного рода напластований. [5]
С помощью слов и предложений мы создаем абстрактные понятия, оперируем ими, составляем из них то или иное суждение. А из суждений выводим более сложное логическое построение - умозаключение. [6]
Сделанные выше предположения означают, в частности, что при определении номера ячейки, подходящей для того или иного суждения, эксперт мысленно видит фрагмент числовой оси, разделенный на 11 равных интервалов, и должен выявить, к какому из этих интервалов суждение относится. При этом не фиксируются ни место отрезка на прямой, ни его длина. Респондент об этом не думает. И поэтому наша модель не должна включать в себя соответствующих уточнений. [7]
Необходимо иметь в виду, что ответ на вопрос, будет ли данное заключение следовать из посылок, не зависит от истинности или ложности того или иного суждения, входящего в силлогизм, а определяется исключительно взаимосвязью между суждениями. [8]
Вследствие этого в литературе на сегодняшний день можно встретить крайние точки зрения относительно сущности, практических путей проверки и применения ИЗ в целях вынесения тех или иных суждений о характере изучаемых процессов и явлений. [9]
Для того чтобы решить проблему в определенной области, эксперту недостаточно просто обладать суммой знаний о фактах и принципах в этой области. Например, опытный специалист знает, какого рода информацией нужно располагать для формулировки того или иного суждения, насколько надежны различные источники информации и как можно расчленить сложную проблему на более простые, которые можно решать более или менее независимо. Выявить в процессе собеседования такого рода знания, основанные на личном опыте и плохо поддающиеся формализации, значительно сложнее, чем получить простой перечень каких-то фактов или общих принципов. [10]
Четвертое направление связано с разработкой дополнительных узлов, позволяющих выполнять операции по автоматической обработке результатов измерения. Обычно между временем выполнения эксперимента и моментом получения результата, на основании которого можно вынести то или иное суждение или решение, проходит некоторый отрезок времени, затрачиваемый на обработку экспериментальных данных. Например, при доводочных работах такое запаздывание получения результата эксперимента почти всегда нежелательно. [11]
Существует довольно простая формула математика прошлого Томаса Бейеса, опубликованная впервые в 1763 году в его посмертной работе Опыт решения одной проблемы теории вероятностей. В ней впервые был поставлен вопрос о том, как может быть использована теория вероятностей для составления того или иного суждения о явлении, располагая лишь ограниченным рядом наблюдений. [12]
Как и во всяком другом учебном пособии, здесь излагается определенная сумма знаний, которую должен усвоить каждый изучающий философию. Однако это только одна сторона дела; не менее, а, может быть, более существенно то, что изучение философии - школа, позволяющая воспитывать культуру разумного мышления, то есть умение свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от второстепенного, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями, наконец, выявлять и анализировать противоречия в окружающей реальности, а значит, видеть ее в изменении и развитии. Разумное мышление, формирующееся с помощью философии, - это мышление основательное, строгое, дисциплинированное, не допускающее произвола и умеющее отстаивать свою правоту, и вместе с тем это мышление острое, свободное и творческое. [13]
Посмотрим сначала, насколько высота вместе с другими элементами голоса может придать ему выразительность. Обратите внимание - хотя переход, как в вышеприведенном слове долой, применяется для многих неударных слогов-каждый ударный отмечается модулированием звука. Так же совершенно бесспорно, что чем более выразительно слово в том или ином суждении, тем более длительна модуляция. В фразе Том находится здесь выразительное слово не только ( более звучно и протяжно, но и обладает большей модуляцией. [14]
Иногда даже хорошо проведенное научное исследование лишается доверия из-за осознанного компромисса. К примерам компромисса относятся источник финансирования для исследований, заинтересованные группы, выбранные для проверки исследования, и известная необъективность проверяющих. Исследователь проявляет склонность к вынесению тех или иных суждений, и даже если суждение и последующее решение правильны, в самом исследовании могут иметь место осознанные компромиссы. [15]