Cтраница 2
Кроме значения при изучении неорганической химии и его практической ценности, качественный анализ занимает определенное место в программе общего образования и способствует воспитанию студентов. Он приучает к терпению и аккуратной работе, к чистоте и порядку, к самостоятельности и, наконец, вырабатывает привычку производить точные наблюдения и делать из них логические выводы. Схема качественного анализа - это система прикладной логики: взвешиваются положительные и отрицательные результаты, делаются предпосылки и исключения и выводятся заключения. Качественный анализ является хорошей иллюстрацией принципов научного метода познания. [16]
Сульфиды никеля и кобальта хотя и не осаждаются сернистым водородом из разбавленного солянокислого раствора, но с трудом растворяются в значительно более концентрированных кислотах. Это, вероятно, объясняется тем обстоятельством, что указанные сульфиды существуют в двух аллотропных формах различной растворимости. Свеже осажденный, сульфид легко растворяется в кислоте, но при стоянии он превращается в значительно менее растворимую аллотропную модификацию. Большинство схем качественного анализа основано на отношении этих сульфидов к кислотам. Так, никель и кобальт отделяют от цинка и - марганца путем обработки осадка, образованного сернистым аммонием, холодной разбавленной соляной кислотой. В таких случаях немного никеля и кобальта всегда переходит в. [17]
Сульфиды никеля и кобальта хотя и не осаждаются сернистым водородом из разбавленного солянокислого раствора, о с трудом растворяются в значительно более концентрированных кислотах. Это, вероятно, объясняется тем обстоятельством, что указанные сульфиды существуют в двух аллотропных формах различной растворимости. Свеже осажденный, сульфид легко растворяется в кислоте, но при стоянии он превращается в значительно менее растворимую аллотропную модификацию. Большинство схем качественного анализа основано на отношении этих сульфидов к кислотам. Так, никель и кобальт отделяют от цинка и марганца путам обработки осадка, образованного сернистым аммонием, холодной разбавленной соляной кислотой. В таких случаях немного никеля и кобальта всегда переходит в. [18]
Общие аспекты химии элементов V группы были рассмотрены выше ( стр. Усиление основности элементов при переходе сверху вниз по группе проявляется в том, какие соединения образуются при действии азотной и серной кислот. Мышьяк при действии разбавленной и концентрированной азотной кислоты дает соответственно кислоты H3AsO3 и H3AsO4, а с серной кислотой образует окисел As4O6, а не сульфат. Оба они известны в виде оксихлоридов МОС1, образующихся в большинстве схем неорганического качественного анализа. Мышьяк и сурьма образуют окси-и гидроксианионы также в состоянии окисления 5, но надежных доказательств существования соответствующего аниона висмутата нет. [19]