Cтраница 1
Активное вмешательство исследователя в протекание природного процесса, искусственное создание им условий взаимодействия отнюдь не означает, что экспериментатор сам, по своему произволу творит свойства предметов, приписывает их природе. Ни радиоактивность, ни световое давление, ни условные рефлексы не являются свойствами, выдуманными или изобретенными исследователями, но они выявлены в экспериментальных ситуациях, созданных самим человеком. Его творческая способность проявляется лишь в создании новых комбинаций природных объектов, в результате которых выявляются скрытые, но объективные свойства самой природы. [1]
Активного вмешательства художника на предприятии требует весь ансамбль вещей, к-рые окружают человека и с к-рыми он соприкасается в нроиз-ве, начиная с внешнего оформления входа на предприятие. [2]
Все более активное вмешательство при лечении этих заболеваний предъявляет и большие требования к их диагностике. В связи с этим в последнее время предложены десятки новых функциональных и диагностических проб состояния печени и поджелудочной железы. Некоторые авторы дают различную оценку одним и тем же пробах, поэтому вали была проведена работа, цель которой - выяснение диагностической ценности проб, показания к их применению, построение информационно-поисковой системы для диагностики этих заболеваний. [3]
Без постороннего активного вмешательства пристеночные сопротивления сами по себе естественным путем не исчезают. Они особенно осложняют первоначальное возбуждение притоков и серьезно усугубляют возникающие в поисковой работе на нефть и газ трудности при опробовании разведочных скважин. [4]
Точно также активное вмешательство педагога в естественный ход развития ребенка приводит к неприятию им всего учебного процесса. Появляется необходимость смены парадигм образования. Формирование у подростков принятия ситуации успеха в жизнедеятельности проходит на основе отказа педагога от приказных форм педагогического воздействия: наказания и замечаний сначала в учебной деятельности. Преобладание позитивных форм взаимодействия с подростком в учебной деятельности: похвалы и поддержки подростка в трудных ситуациях приводит сначала к успеху в школе, а затем и в жизнедеятельности. Исключить возможность наказаний и замечаний возможно при демонстрации социально - приемлемых способов поведения в обществе и природосо-образных вариантов жизнедеятельности. [5]
Этатизм - активное вмешательство государства в жизнь общества, проникновение его влияния во все общественные структуры, полное подчинение ему граждан на основе абсолютизации его обязанностей гражданина и прав государства. [6]
Этатизм - активное вмешательство государства во все сферы жизни общества, концепция государственной политики, в которой государство рассматривается как высший результат и цель общественного развития. [7]
Объективной основой активного вмешательства государства в регулирование аграрного сектора в рыночной экономике является относительно низкий конкурентный потенциал сельскохозяйственных производителей и их неспособность самостоятельно противодействовать двойному ценовому давлению со стороны монополизированных промышленных отраслей. Материальную базу этого феномена составляет межотраслевое перераспределение земельной ренты, которая в условиях свободной конкуренции целиком оставалась в сельском хозяйстве и не участвовала в формировании общественной нормы прибыли. [8]
При этом происходит активное вмешательство в разнообразные составляющие упомянутых природных процессов и экосистем. Учет этих факторов играет существенную роль в адекватности создаваемых математических моделей реальным процессам и системам водопользования. [9]
Планирование эксперимента предполагает активное вмешательство в процесс и возможность выбора в каждом опыте тех уровней факторов, которые представляют интерес. Поэтому такой эксперимент называется активным - Объект, на котором возможен активный эксперимент, называется управляемым. Это и есть второе требование к объекту исследования. [10]
При этом происходит активное вмешательство в разнообразные составляющие упомянутых природных процессов и экосистем. Учет этих факторов играет существенную роль в адекватности создаваемых математических моделей реальным процессам и системам водопользования. [11]
Вторым фактором является активное вмешательство государства в весь ход экономического цикла с тем, чтобы добиться большей стабилизации хозяйственного развития. [12]
Таким образом, активное вмешательство государства в лице центральных властей, министерств и ведомств в сферу ИР усилило плюрализм организационной и функциональной структуры научных исследований в 1950 - е - 1970 - е годы. [13]
У В пользу активного вмешательства в ход металлургических процессов при сварке плавлением аустенитных сталей и сплавов говорит еще одно весьма важное обстоятельство - необходимость ( управления химическим составом металла шва. В литературе одно время было распространено мнение о том, что при сварке аустенитных сталей необходимо всегда стремиться к получению металла шва, обладающего таким же химическим составом и строением, как и свариваемый металл. Однако, как показала практика, такой подход к вопросам сварки аустенитных сталей вообще и жаропрочных, в частности, очень часто не приводит к положительным результатам. Например, жаропрочную хромоникелениобиевую сталь типа 16 - 13 или хромоникелевольфра-мовую сталь типа 14 - 14 - 2, хромоникелевольфрамотитановый сплав типа 15 - 35 - 5 или окалиностойкую хромоникелекремнистую сталь типа 25 - 20 - 3 не удается сварить без горячих трещин, если в металле шва будут полностью воспроизведены состав и структура основного металла. Для получения сварных швов, удовлетворяющих разнообразным требованиям, часто приходится прибегать к комплексному легированию их элементами, не содержащимися в основном металле, и в то же время препятствовать попаданию в шов примесей, имеющихся в свариваемом металле. Лишь в редких случаях, главным образом при сварке тонкого металла вольфрамовым электродом ( без присадочного металла), удается получить не пораженные дефектами сварные швы, идентичные по своему составу свариваемой стали. [14]
Задачей автоматического управления является активное вмешательство непосредственно в ход технологического процесса, выработка заданий регуляторам с целью оптимизации процесса в непрерывно меняющихся условиях производства. В этом случае в контур управления включаются вычислительные машины. [15]