Cтраница 3
С 1 сентября 2000 года после многолетней работы сотен коллективов ученых, были введены новые, достаточно прогрессивные стандарты высшего профессионального образования. Значительно сокращено число специальностей и направлений подготовки. Важнейшей задачей, стоящей перед высшим образованием в ближайшее время, является разработка и внедрение механизмов обеспечения качества образовательного процесса. [31]