Cтраница 1
Тема научного исследования НИИ и КБ непосредственно зависит от наличия соответствующей научной аппаратуры. [1]
Осенью 1972 года я окончательно определился с темой научных исследований по диссертации. [2]
В интересах пауки необходимо усилить контроль за темами научных исследований, за кандидатскими и докторскими диссертациями. [3]
Обсуждение диссертации на ее предзащите считается правомерным, если в заседании участвовали доктора наук, специалисты по профилю специальности или по теме научного исследования. [4]
Аспиранты и докторанты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на командировки, в том числе в вузы и научные центры иностранных государств, участие в экспедициях для проведения работ по избранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими и научными работниками Университета. [5]
Докторанты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, имеют право на командировки, в том числе в высшие учебные заведения и научные центры иностранных государств, на участие в экспедициях для проведения работ по избранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими работниками высших учебных заведений и научными работниками научных учреждений, организаций. [6]
Аспиранты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на командировки, в том числе в высшие учебные заведения и научные центры иностранных государств, участие в экспедициях для проведения работ по избранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими работниками высших учебных заведений и научными работниками научных учреждений, организаций. [7]
Подготовив, таким образом, базу для заочного обучения в аспирантуре, весной 1972 года я стал готовиться к последнему кандидатскому экзамену по специальности, который мне предстояло сдавать в Москве в автомеханическом ин статуте. Необходимо было определиться с темой научных исследований так, чтобы она была интересна Виктору Семеновичу Вихману и соответствовала его научной деятельности, а также относилась к какой-либо области машиностроения. [8]
По окончании Школы мостов и дорог Сен-Венан работал некоторое время на строительстве канала в Нивернэ ( 1825 - 1830), а затем на канале в Арденнах. Свои досуги он посвящал теоретическим занятиям и в 1834 г. представил в Академию наук две работы, в одной из которых обсуждались некоторые теоремы теоретической механики, другая же развивала тему гидродинамики. Эти работы принесли ему известность во французском ученом мире и в 1837 / 38 учебном году на время болезни профессора Кориолиса его пригласили для чтения лекций по сопротивлению материалов в Школе мостов и дорог. Эти лекции были литографированы1); они представляют теперь большой исторический интерес, поскольку в них упоминается о некоторых проблемах, послуживших автору впоследствии темами научных исследований. В ту эпоху самой серьезной книгой по сопротивлению матерпалов были лекции Навье Resume des lecons... Но хотя не кто иной, как сам Навье, вывел основные уравнения теории упругости, он не использовал их в своем курсе, а излагал теорию растяжения, сжатия, изгиба и кручения призматических стержней, допуская, что поперечные сечения остаются плоскими в процессе доформи-рования. Сен-Венан первый попытался довести до понимания студентов новейшие открытия теории упругости. Во введении к своему курсу он обсуждает гипотезы, касающиеся молекул я рного-строения твердых тел и сил, действующих между молекулами. Пользуясь этой гипотезой, он устанавливает понятие напряжения. Он говорит о касательном напряжении и деформации сдвига и показывает, что растяжение в одном направлении в сочетании с равным ему сжатием в перпендикулярном направлении эквивалентно чистому сдвигу. Обращаясь к изгибу балки, Сен-Венан останавливает внимание на касательных напряжениях; не имея, однако, никаких данных о том, как они распределены по поперечному сечению, он принимает гипотезу равномерного их распределения. [9]