Cтраница 1
Тема контрольной работы, которую студент присылает на рецэнзию. [1]
Выбор темы контрольной работы кафедра оставляет за собой. Это значит, что студент получает задание от преподавателя, ведущего занятия с потоком. Определение темы работы осуществляется на основе списка группы или потока, представленного на кафедру деканатом факультета. [2]
Выбор темы контрольной работы кафедра оставляет за собой. Это значит, что студент получает задание от преподавателя, ведущего занятия с потоком, во время проведения пкрвой установочной сессии. Определение темы работы осуществляется на основе списка группы или потока, представленного на кафедру деканатом заочного факультета. [3]
После определения темы контрольной работы студент приступает к поиску литературы. Рекомендуемую литературу студент может получить в библиотеке АГТУ. Читальный зал и фонды библиотеки располагают ограниченным количеством экземпляров данных изданий, поэтому студент может воспользоваться другими доступными учебниками. [4]
После определения темы контрольной работы студент приступает к поиску литературы. Рекомендуемую в методических рекомендациях литературу студент может получить в библиотеке АГТУ. Читальный зал и фонды библиотеки располагают ограниченным количеством экземпляров данных изданий, поэтому студент может воспользоваться другими доступными учебниками. [5]
При первоначальной загрузке любого из сегментов на экране дисплея появляется изображение титульного листа - название темы контрольной работы. [6]
По некоторым темам курса могут проводиться письменные контрольные работы. Студентам заранее объявляется тема письменной контрольной работы, а также примерные вопросы, которые в нее войдут. После проверки работ преподавателем и выставление оценок работы возвращаются студентам для дальнейшей проработки полученных замечаний. [7]
К зачету допускается студент, прошедший собеседование по контрольной работе. На собеседовании студент должен показать умение решать типовые задачи по теме контрольной работы. [8]
В нем даны методы синтеза большого числа ахроматических и хроматических ( цветных) пигментов, включая новые противокоррозионные и термостойкие пигменты, способы модификации пигментов. Отказ от рецептурного метода синтеза пигментов и переход к синтезу, исходя из заданного состава и свойств получаемого пигмента, значительно расширил содержание задач, позволил создать темы контрольных работ и работ, выполняемых по индивидуальному плану, содержащих элементы научного исследования. [9]
При заочной форме обучения контрольные работы являются основной формой межсессионного контроля студенческих знаний. Выполнение их несколько отличается от выполнения текущих контрольных работ студентами очного отделения. Во-первых, заочники сами выбирают тему контрольной работы по имеющемуся у преподавателя списку. Во-вторых, написание такой контрольной работы больше похоже на написание реферата: подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, выстраивается план изложения, наконец, в соответствии с вопросами плана пишется текст. [10]
При заочной форме обучения контрольные работы являются основной формой межсессионного контроля студенческих знаний. Выполнение их несколько отличается от выполнения текущих контрольных работ студентами очного отделения. Во-первых, заочники сами выбирают тему контрольной работы по имеющемуся у преподавателя списку. Во-вторых, написание такой контрольной работы больше похоже на написание реферата: подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, выстраивается план изложения и наконец в соответствии с вопросами плана пишется текст. [11]