Cтраница 3
Этот акт оживленно обсуждался в мировой прессе и поэтому здесь можно ограничиться лишь кратким анализом его, В соответствии с общей темой доклада основное внимание при этом будет уделено роли нефтяных компаний США в промышленности синтетического каучука, что ни в какой мере не должно умалять роли резиновых и химических компаний в этой области. [31]
В письмах Владимира Ильича 1908 - 1909 гг. - времени издания его книги Материализм и эмпириокритицизм - встречаются тоже высказывания на общие темы, в частности на тему его книги, хотя и гораздо меньше, чем в письмах из ссылки, которые вообще подробнее. Но попытки ревизии марксизма со стороны философии, возглавляемые у нас Богдановым и Луначарским, возмущали Владимира Ильича не меньше, чем с политико-экономической - Бершптейном. [32]
О Для обычной переписки ( Casual) - применяется для проверки писем, внутрифирменных докладных записок, журнальных и газетных статей на общие темы, допускает применение неформальных оборотов речи и т.п. В группе Проверять ( Require) задаются настраиваемые правила проверки. Каждый из стилей, для которого производится проверка, имеет свой набор используемых грамматических и стилистических правил. Настройка встроенных наборов грамматических и стилистических правил осуществляется путем добавления и исключения определенных правил. [33]
Основной задачей курсовых работ и курсового проектирования является подготовка студентов к выполнению комплекса взаимосвязанных задач: учебных, научных, технических и других, объединенных некоторой общей темой. С курсового проектирования и выполнения курсовых работ начинается профессиональное становление студентов, определение их наклонностей в самостоятельном решении задач, связанных с будущей деятельностью. На курсовых работах и курсовом проектировании проверяется способность студентов творчески мыслить и находить оптимальные пути в выборе решений. В ходе выполнения курсовых работ и курсового проектирования происходит также наиболее активный процесс закрепления знаний, полученных на лекциях и других занятиях, пополнение этих знаний путем самостоятельного обращения к специальной литературе, вспомогательным и справочным пособиям. [34]
Данный объем словаря ( с учетом знаний в области лексики, приобретенных студентами на предыдущих курсах, см. часть I) необходим для выработки умения вести беседы на общие темы, но не обеспечивает полностью понимания художественной литературы, читаемой на данном курсе. Предполагается, что студент должен рецептивно овладеть словарем приблизительно вдвое большим, чем данный словарь. [35]
Прежде чем заниматься этим вопросом, мы должны, однако, остановиться вкратце на упомянутой работе Пайерлса, так как устанавливаемые им результаты имеют существенный интерес для нашей общей темы - о соотношении между твердым и жидким или, вернее, кристаллическим и аморфным состояниями вещества. [36]
Связующее мышление - это склонность соединять возникающие в разуме идеи вместе, мало беспокоясь о том, что их объединяет, и не стараясь при этом придерживаться какой-либо общей темы или идеи. Подобно эгоцентризму, связующее мышление - это пример неумения координировать отдельные идеи и мысли в интегрированную управляемую последовательность. Отдельные идеи логически вполне согласуются, доказывая этим, что ребенок может представлять простые образы или мысли, однако эти идеи остаются изолированными друг от друга и не объединяются в какую-либо систему. Сначала вот здесь дом, где эти животные живут. [37]
Прежде чем заниматься этим вопросом, мы должны, однако, остановиться вкратце на упомянутой работе Пайерлса, так как устанавливаемые им результаты имеют существенный интерес для нашей общей темы - о соотношении между твердым и жидким или, вернее, кристаллическим и аморфным состояниями вещества. [38]
Предельные теоремы для сумм независимых слагаемых, цепи Маркова, общие марковские процессы, случайные функции и случайные векторные поля с распределениями, инвариантными по отношению к какой-либо группе преобразований-все эти классические или более новые общие темы исследований советских математиков возникли в результате тщательно продуманного сведения большого числа отдельных проблем из самых различных областей естествознания и техники к основным типичным теоретическим схемам. [39]
Председательствовавший на собрании академик-секретарь ОТН АН СССР академик Б.А.Введенский в своем резюме отметил, что заслушанные и обсужденные доклады членов-корреспондентов АН СССР И. А. Одинга и А. А. Ильюшина близко связаны друг с другом и их можно с некоторой долей условности объединить общей темой прочность. В докладах указывались достижения, которые имеются в Институтах машиноведения и механики, и в известной мере давался прогноз дальнейшей деятельности, который также не встретил существенных замечаний. Из докладов и прений видно, что связь между Институтами машиноведения и механики имеется, но в дальнейшем ее следует еще более расширить. [40]
Диапозитивы, предназначенные для проекции на экран, изготовляются в виде отдельных кадров на стекле или пленке размером от 18x24 мм до 13x18 см или в виде неразрезанной 35-лш пленки - диафильмов, содержащих ряд кадров, объединенных общей темой. Для витражей, декоративных и рекламных целей диапозитивы выполняются на пластинках и пленках форматом от 13 X 18 еж и больше. [41]
Диапозитивы, предназначенные для проекции на экран, изготовляются в виде отдельных кадров на стекле или пленке размером от 18x24 мм до 13x18 см или в виде неразрезанной 35-мм пленки - диафильмов, содержащих ряд кадров, объединенных общей темой. Для витражей, декоративных и рекламных целей диапозитивы выполняются на пластинках и пленках форматом от 13 X 18 еле и больше. [42]
Джекоб [1080] продолжает эту мысль: Недостаток места не позволяет обсудить полностью все то, что было написано о будущем прикладной энтомологии, но проблемы, созданные быстрым развитием новых ядохимикатов, оказались столь важными, что за последние десять лет было опубликовано множество серьезных статей по этому вопросу. Общей темой для большинства из них является требование о расширении исследований экологии сообществ насекомых, связанных с сельскохозяйственными культурами. [43]
Особое место среди Писаний занимают три взаимно дополняющие одна другую книги: скептическая - Екклесиаст, трагическая - Иов и наставительная, переполненная банальными поучениями - Притчи. Их объединяет общая тема: каков смысл человеческой жизни. [44]
Наконец, обдумайте и кратко запишите возможные темы из разных областей. Вы найдете, что почти каждая общая тема, которая приходит на ум, может быть разбита до бесконечности на подтемы. [45]