Cтраница 1
Теория черт определяет способность к лидерству как природный дар. Попытки выделить черты харизматических лидеров не удались, поскольку представления о составе этих черт и их иерархии у ученых были различны. Тем не менее, на первом этапе перехода к рынку нашей страны попытки определить содержание понятия предпринимательства и качества предпринимателей были связаны с применением теории черт: каждый автор стремился сформировать свой перечень качеств, способствующих, на его взгляд, успеху в предпринимательстве. [1]
Теория черт в ней не отбрасывается полностью, но утверждается, что в основном лидерство-продукт ситуации. В различных конкретных ситуациях групповой жизни выделяются отдельные группы, которые превосходят других по крайней мере в каком-то одном качестве, но, поскольку именно это качество и оказывается необходимым в данной ситуации, человек, им обладающий, становиться лидером. [2]
Для изучения лидерства используют несколько теорий: теория черт, теория ситуаций, теория последователей. В теории черт главное внимание уделяется качествам ( психологическим характеристикам) лидера. На превращение обычного человека в лидера влияют такие его свойства, как ум, воля, энергичность, целеустремленность, общительность, умение нравиться людям, готовность брать на себя ответственность, чувство юмора, такт, умение предвидеть ситуации и множество других. Считается, что лидер должен иметь превосходство над остальными людьми по этим качествам. В действительности формальными лидерами становятся люди, не во всем отвечающие перечисленным выше личностным характеристикам. [3]
Поэтому в политической социологии и политологии наряду с теорией черт используется теория ситуаций. Согласно этой теории, причиной превращения обычного человека в политического лидера служат не столько его персональные качества, сколько стечение обстоятельств. В отдельной группе людей или в обществе в целом должна возникнуть ситуация, в которой появится необходимость в личностях, обладающих определенными качествами и способных решить возникшие социальные проблемы. В данном случае лидером становится тот, кто лучше всего выполнит социальный запрос. Ситуации формируют лидеров, а не наоборот. [4]
Отечественные социальные психологи, в частности, Г. М. Андреева, говоря о теориях лидерства, обычно называют в качестве базовых теорию черт, ситуативную теорию и системную теорию. [5]
Для изучения лидерства используют несколько теорий: теория черт, теория ситуаций, теория последователей. В теории черт главное внимание уделяется качествам ( психологическим характеристикам) лидера. На превращение обычного человека в лидера влияют такие его свойства, как ум, воля, энергичность, целеустремленность, общительность, умение нравиться людям, готовность брать на себя ответственность, чувство юмора, такт, умение предвидеть ситуации и множество других. Считается, что лидер должен иметь превосходство над остальными людьми по этим качествам. В действительности формальными лидерами становятся люди, не во всем отвечающие перечисленным выше личностным характеристикам. [6]
Хотя теория черт личности и тесты, реализующие ее, в настоящее время часто используются при подборе и расстановке членов организации, они подвергаются все усиливающейся критике. В о-п е р в ы х, тесты ( включая самые знаменитые тесты Кэттелла и Айзенка) предполагают, что поведение индивида не зависит от рабочей ситуации, а один и тот же человек непременно проявит свои личностные черты независимо от обстоятельств, в которых он находится, и от окружающих, с которыми он взаимодействует; другими словами, черты личности постоянны, не изменяются во времени и в различных ситуациях. [7]
В организации пытаются выяснить степень пригодности работника для выполнения конкретного задания. При этом используют теорию черт личности. В ходе тестирования выясняется, что применение этой теории не дает возможности привязать черты личности к конкретной ситуации. Почему возникает эта трудность при использовании теории черт личности. [8]
В изучении лидерства исторически наметилось два подхода. Первый, получивший название теории черт, основывался на утверждении о врожденности качеств, обусловливающих лидирующее положение данного лица в большинстве жизненных ситуаций. [9]
Что касается проблемы лидерства в организации, то она занимает большое место при исследованиях организационного поведения. В литературе обычно выделяют три подхода к исследованию лидерства1: теория личностных черт; поведенческий подход; ситуационная теория лидерства. [10]
Теория черт определяет способность к лидерству как природный дар. Попытки выделить черты харизматических лидеров не удались, поскольку представления о составе этих черт и их иерархии у ученых были различны. Тем не менее, на первом этапе перехода к рынку нашей страны попытки определить содержание понятия предпринимательства и качества предпринимателей были связаны с применением теории черт: каждый автор стремился сформировать свой перечень качеств, способствующих, на его взгляд, успеху в предпринимательстве. [11]
Но значительная часть людей с выдающимися способностями порой остается невостребованной в течение всей своей жизни. Многое зависит от обстоятельств, в которых живет индивид. В ряде сфер деятельности ( предпринимательство, особенно на первоначальном этапе) высокие интеллектуальные и моральные качества, в определенной мере, дбляются препятствием для занятия лидирующих позиций. Но сказанное не отрицает значимости теории черт, скорее, свидетельствует о ее слабых местах. [12]
В организации пытаются выяснить степень пригодности работника для выполнения конкретного задания. При этом используют теорию черт личности. В ходе тестирования выясняется, что применение этой теории не дает возможности привязать черты личности к конкретной ситуации. Почему возникает эта трудность при использовании теории черт личности. [13]