Cтраница 2
Кузнецову [108], спонтанное образование центров кристаллизации в переохлажденной жидкости может быть объяснено на основе молекулярно-кинетической теории вещества. Молекулы, находясь в непрерывном тепловом движении, при данной температуре обладают вполне определенными кинетической и потенциальной энергиями, которые с понижением температуры убывают. Молекулы жидкости, обладая по сравнению с молекулами кристалла большим запасом кинетической энергии, не могут образовать устойчивых зародышей кристаллизации, так как любое случайное скопление их в силу теплового движения быстро распадается. Однако при понижении температуры и, следовательно, при уменьшении кинетической энергии молекул образовавшиеся скопления их становятся более устойчивыми. Следовательно, при некоторой температуре становится возможным появление кристаллических центров. Когда центр достигает определенных размеров, при которых число поверхностных молекул в нем становится малым по сравнению с числом внутренних, он не уничтожается, а растет за счет молекул переохлажденной жидкости. [16]
Установление понятия о существовании предельно низкой температуры на Западе приписывается Томсону ( Кельвину), но Ломоносов за 100 лет до Томсона тоже говорил о существовании предельно низкой температуры, исходя в установлении этого понятия чз данной им молекулярно-кинетической теории вещества. Эти высказывания нисколько не снижают значения исследований и открытий Клаузиуса, Томсона, Больцмана, давших исключительно много для создания основ термодинамики и ее развития. Но, отдавая им должное во многих научных открытиях, нельзя умалять значение огромных научных заслуг Ломоносова, приоритет которого в ряде открытий является бесспорным. [17]
Молекулярно-кинетическая теория вещества ставит своей задачей объяснение макроскопических свойств тел путем детального разбора тех молекулярных процессов, которые лежат в их основе. При этом макроскопические, физические величины имеют смысл средних значений тех величин, которые характеризуют соответственный молекулярный или атомный процесс. Так, давление газа на стенки обусловлено ударами отдельных молекул. [18]
Таким образом, второе начало термодинамики, указывающее на необратимость перехода работы в тепло, связано с тем, что переход тепла в работу означает переход от более вероятного состояния к состояниям менее вероятным. Молекулярно-кинетическая теория вещества не только не противоречит понятию о необратимости и второму началу термодинамики, но она придает им более глубокое значение и указывает границы их применимости. [19]
Температура количественно характеризует степень нагретости тела. Согласно молекулярно-кинетической теории вещества степень нагретости тела зависит от скорости поступательного движения молекул. [20]
Дальнейшее развитие теории теплоты мы находим в трудах С. Смолуховский и другие много сделали для развития молекулярно-кинетической теории вещества. [21]
При этом многие открытия Ломоносова приписываются на Западе иностранным ученым, хотя их работы в этих научных областях происходили через много десятков лет после открытий Ломоносова. Так, например, на Западе основоположниками молекулярно-кинетической теории вещества, исходные положения которой в конце первой половины XVIII столетия были высказаны Ломоносовым, считают Клаузиуса, Максвелла, Больцмана и др., работы которых относятся к началу второй половины XIX столетия. О роли же Ломоносова в создании и развитии основных положений этой теории ни слова не говорится. Румфор-да, хотя его высказывания по этому вопросу были сделаны через 5U лет после подобных же высказываний Ломоносова. [22]
Теперь поставим вопрос: как необратимость реальных процессов может быть согласована с молекулярно-кинетической теорией вещества, по которой все процессы являются следствием механического, а следовательно, обратимого движения молекул. [23]
Выделенный таким образом круг вопросов охватывается единым методом рассмотрения, единой теорией, носящей название м о-лекулярно-кинетической теории вещества. Тепловые явления, в соответствии с идеями Ломоносова, будут трактоваться также с точки зрения молекулярно-кинетической теории вещества. [24]
Выделенный таким образом круг вопросов охватывается единым методом рассмотрения, единой теорией, носящей название моле-кулярно-кинетической теории вещества. Тепловые явления, в соответствии с идеями Ломоносова, будут трактоваться также с точки зрения молекулярно-кинетической теории вещества. [25]
Современная физика в основе своей является молекулярной физикой. Поэтому особенно важно, хотя бы на простейшем примере идеального газа, ознакомиться с основами молекулярно-кинетической теории вещества. Отдельно обсудим вопрос об особенностях теплового расширения воды. Подробно проанализируем газовые законы и применим их к решению конкретных технических задач. [26]
Выделенный таким образом круг вопросов охватывается единым методом рассмотрения, единой теорией, носящей название моле-кулярно-кинетической теории вещества. Тепловые явления, в соответствии с идеями Ломоносова, будут трактоваться также с точки зрения молекулярно-кинетической теории вещества. [27]
Гидродинамическая теория распространения звука не учитывает статистических процессов перераспределения состояния движения атомов или молекул реальной среды. Для полного описания законов распространения упругих волн в веществе необходимо кроме законов гидродинамики использовать также законы молекулярно-кинетической теории вещества. Впервые такой подход к проблеме распространения звука в газах осуществлен в 1931 - 1933 гг. Кне-зером. [28]
Основой настоящего издания, в состав которого входят пять книг, является курс лекций по физике, читаемый автором слушателям Института криптографии, связи и информатики Академии ФСБ России. В данной книге излагается раздел курса Молекулярная физика и термодинамика. В соответствии с программой дисциплины Физика рассматриваются наиболее важные вопросы молекулярно-кинетической теории вещества, распределения Максвелла и Больцмана, постулаты термодинамики и их статистическая трактовка, свойства неидеальных газов, фазовые равновесия, поверхностное натяжение жидкостей, явления переноса. Дается краткое, но достаточно строгое изложение учебного материала в виде системы физических понятий, определений, законов и теорем. [29]
Автор: Ваш ответ весьма характерен: лаконичен и неполон. Я заметил, что учащиеся привыкли формально относиться к этому вопросу. Как правило, они не знают, что надо говорить об основных положениях молекулярно-кипетическои теории, и отделываются несколькими общими фразами. В связи с этим я считаю необходимым более подробно побеседовать о молекулярно-кинетической теории вещества. [30]