Сообщенная теплота

Cтраница 1

Диаграмма состояния од покомпонентной системы.| Темп-риал остановка при плавлении кристаллич. тела. По ос абсцисс, отложено лремя т, пропорциональное равномерно подводимому к телу количеству теплоты.| Изменение ( 11Л с повышением давления. а - щелочных металлов и переходных металлов VIII группы. б - висмута и галлия. [1]

Сообщенная теплота увеличивает энергию колебаний атомов ( молекул) тела, что проявляется в повышении его темп-ры. С возрастанием Т увеличивается концентрация вакансий в кристаллич. N cxp ( - Q / A71), где n / N - доля вакантных узлов, Q - энергия активации образования вакансий, k - Вольцмана постоянная. При ТПЯ концентрация вакансий достигает критич. [2]

Часть сообщенной теплоты qp, равная p ( v2 - Vi), переходит в работу расширения, а другая часть идет на увеличение внутренней энергии тела. [3]

Часть сообщенной теплоты q, равная р ( у2 - 1) пере ходит в работу расширения, а другая часть расходуется на увеличение внутренней энергии тела. [4]

Часть сообщенной теплоты q, равная р ( у2 - иг), переходит в работу расширения, а другая часть расходуется на увеличение внутренней энергии тела. [5]

Так как количество сообщенной теплоты зависит от характера процесса, то для определения теплоемкости газов необходимо указать условия проведения процесса. Для твердых и в большинстве случаев для жидких тел указания на режим нагревания ( охлаждения) не обязательны, так как для определения их теплоемкости достаточно одной переменной - температуры. [6]

Так как количество сообщенной теплоты зависит от характера процесса, то для определения теплоемкости газов необходимо указать условия его проведения. Для кристаллических и в большинстве случаев для жидких тел указание на режим нагревания ( охлаждения) не обязательно; для определения их теплоемкости обычно достаточно одной переменной - температуры. [7]

Произвольный цикл, рассе ченный адиабатами. [8]

Приведенной теплотой называется величина, равная сообщенной теплоте, деленной на абсолютную температуру. [9]

Отсюда следует, что при изотермических условиях вся сообщенная теплота превращается в работу. [10]

Очень часто ознакомление учащихся, например, с теплоемкостью ограничивается только определением этой величины: теплоемкость определяется как отношение количества сообщенной теплоты к изменению температуры. [11]

Подлинное знание термодинамики, да и любой другой науки, можно приобрести только тогда, когда изучающий хотя бы в общих чертах представляет, каким образом развивалась эта наука. Очень часто ознакомление учащихся, например, с теплоемкостью ограничивается только определением этой величины: теплоемкость определяется как отношение количества сообщенной теплоты к изменению температуры. [12]

Страницы: 1