Cтраница 1
Итоговый тест содержит 29 заданий, требующих точных и однозначных ответов, а также 6 заданий творческого характера. [1]
Наконец, итоговый тест позволяет оценить конечные результаты работы студента в семестре и получить итоговый рейтинг студента перед экзаменационной сессией. [2]
После изучения всех отраслевых отделов предусмотрен итоговый тест. [3]
Рубежньш контроль - зачетная работа, включающая контрольный вопрос, итоговый тест и задачу. [4]
Обычно тестирование как метод исследования сливается с практическим тестированием текущей успеваемости, выявлением уровня обученности, контролем качества усвоения учебного материала. Итоговый тест содержит большое число вопросов и предлагается после изучения крупного раздела учебной программы. Выделяются два вида тестов: скорости и мощности. По тестам скорости у испытуемого обычно не хватает времени ответить на все вопросы; по тестам мощности у каждого такая возможность есть. Но большинство тестов находится между этими крайностями. В отличие от тестов, задания тестового типа используются для текущего контроля и содержат небольшое количество вопросов. Обычно в таких заданиях от 5 до 10 вопросов. [5]
Семинарские занятия по курсу Основы политической риторики проводятся в форме ( собеседования преподавателя и студентов по темам курса, деловых игр и научно-теоретических конференций. В учебном пособии, изданном кафедрой, содержатся тренировочные задания, тесты по разделам и итоговый тест, дозволяющие студентам вести текущий самоконтроль по всем темам курса и активно работать во всех трех формах семинарских занятий. Пособие может быть использовано в режиме дистанционного обучения. [6]
Применение метода функциональных нагрузок требует специального описания. Однако предварительно необходимо напомнить основной принцип: те функциональные нагрузки, которые сами по себе оказывают заметное действие, могут применяться лишь как итоговые тесты. Применение таких функциональных нагрузок в процессе, например, хронического воздействия ведет к тому, что по существу начинает изучаться не изолированное действие химического агента, а комбинированное действие двух факторов. Описанная методическая ошибка, к сожалению, получила распространение, что затрудняет или делает невозможной трактовку многих экспериментов. Если достаточно мощная функциональная нагрузка должна быть применена в процессе хронической затравки несколько раз, то для этого должны быть подготовлены специальные группы животных, выводимые из опыта. [7]
Именно на этом этапе дидактического процесса систематизируется и обобщается учебный материал. С высокой эффективностью могут быть применены соответствующим образом составленные тесты обученно-сти. В школьной практике используются различные варианты итоговых тестов обученности. Эффективными оказались тестовые карточки для проведения выпускных ( вступительных) экзаменов, подкрепляемые различными техническими приспособлениями для ускорения проверки. Главное требование к итоговым тестовым заданиям одно - они должны соответствовать уровню национального стандарта образования. Все большее распространение получают технологии итогового тестирования с применением компьютеров и специализированных программ. Компьютерная программа Ордана для тестовой поддержки нашего курса является примером такой технологии. [8]
Считая, что одним из важнейших итогов реализации такой системы оценки успеваемости является обеспечение систематичности в изучении курса, особую значимость приобретают не только контроль над фактическим выполнением разделов календарного плана, но и планомерная оценка качества усвоения изучаемого материала. С этой целью нами была разработана и внедрена в учебный процесс система тестовой оценки уровня знаний студентов, которая удачно сочетается с рейтинговой системой оценки успеваемости. Разработанная система тестовой оценки знаний студентов включает в себя: текущие тесты, рубежные тесты и итоговый тест. [9]