Cтраница 2
Все годовое воспроизводство, весь продукт этого года представляет собою продукт полезного труда за этот год. Но стоимость всего этого продукта больше, чем та часть его стоимости, в которой воплощается годовой труд, - рабочая сила, затраченная в текущем году. [16]
Все годовое воспроизводство, весь продукт данного года представляет собой продукт полезного труда за этот год. [17]
При этом помните и не забывайте, что в нашей стране каждый полезный труд, любая профессия, направленная на развитие и укрепление культурной и экономической мощи нашего государства, овеяны большим почетом и всенародным уважением. [18]
Всякое увеличение действительного богатства общества, всякое увеличение количества затрачиваемого в нем полезного труда ведет косвенно к повышению действительной ренты с земли. Определенная доля этого труда вкладывается, естественно, в землю. Большее количество людей и скота употребляется на ее обработку, получаемый продукт увеличивается... [19]
Годовой продукт, как совокупность разнообразных потребительных стоимостей, есть результат применения конкретного полезного труда. Однако не вся стоимость годового продукта создана в данном году: стоимость израсходованных в произ-ве средств производства относится к прошлому труду; в данном же году создается вновь лишь часть стоимости годового продукта, к-рая образует национальный доход страны. Ресурсы фонда накопления направляются на расширение произ-ва ( прирост производственных основных и оборотных фондов) и на увеличение непроизводственных основных фондов. [20]
Перед школой выдвигается главная задача - подготовить подрастающее поколение к жизни, к полезному труду, воспитание у нашей молодежи глубокого уважения к принципам социалистического общества. Школа призвана готовить разносторонне образованных людей, хорошо знающих основы наук и вместе с тем способных к систематическому физическому труду, воспитывать у молодежи стремление быть полезной обществу, активно участвовать в производстве материальных ценностей, необходимых для общества. [21]
Итак, в потребительной стоимости каждого товара содержится определенная целесообразная производительная деятельность, или полезный труд. Потребительные стоимости не могут противостоять друг другу как товары, если в них не содержатся качественно различные виды полезного труда. [22]
При данной производительности и интенсивности труда эффективность общественного производства выражается общей занятостью трудоспособного населения полезным трудом, а также продолжительностью в нем рабочего времени или рабочего дня. Общее расширение затрат рабочего времени в производстве и увеличение за счет этого выпуска его результатов в виде экономических благ называется экстенсивным его развитием. Вместе с тем рабочее время в производстве имеет и определенную структуру. Одна его часть затрачивается на создание продуктов личного потребления, восстанавливающих рабочую силу, другая - на возмещение средств производства, а третья - в целях расширения факторов производства и удовлетворения потребностей общества за пределами материального производства в сферах обслуживания населения. [23]
Подготовку специалистов в высших учебных заведениях также необходимо производить на основе соединения обучения с об-ществешш полезным трудом. [24]
Совокупный общественный продукт СССР и союзной республики, произведенный за год, выступает как результат затрат полезного труда в отраслях материального производства и определяется как сумма валовой продукции предприятий по заводскому методу. [25]
Если бы эти вещи не были качественно различными потребительными етоимостями и, следовательно, продуктами качественно различных видов полезного труда, то они вообще не могли бы противостоять друг другу как товары. Сюртук не обменивают на сюртук, данную потребительную стоимость - на ту же самую потребительную стоимость. [26]
Далее, если мы сравним процесс образования стоимости с процессом труда, то увидим, что последний заключается в полезном труде, производящем потребительные стоимости. [27]
Смит хотел бы уменьшить число работников, труд которых не приносит пользы, для того чтобы увеличить число работников, занятых полезным трудом; но сторонники такого рода воззрений упустили из виду, что если бы это желание могло осуществиться, то стало бы невозможно какое бы то пи было богатство, так как производителям не хватило бы потребителей и непотребленные излишки не могли бы быть воспроизведены вновь. Производительные классы не безвозмездно отдают продукты своего труда тем классам, труд которых не создает материальных продуктов. Таким образом, здесь он все-таки сам различает виды труда, производящие материальные продукты, и виды труда, не производящие их. Они отдают им свои продукты в обмен на получаемые от них удобства, удовольствия, наслаждения, а для того чтобы иметь возможность отдавать им свои продукты, они вынуждены производить их. Если бы материальные продукты труда не шли па оплату тех видов труда, которые не создают материальных продуктов, то они не находили бы себе потребителей, и их воспроизводство прекратилось бы. Поэтому те виды труда, которые производят удовольствия, так же деятельно участвуют в производстве, как п труд, считающийся наиболее производительным ( щи. [28]
Всякий труд на фабрике или в колхозе, на промышленном предприятии, в совхозе, на ремонтно-технической станции или в учреждении - честный, полезный труд для общества является священной обязанностью каждого человека, который живет социалистическом обществе и пользуется его благами. В связи с этим признано необходимым уже с первых лет обучения готовить детей к тому, что они должны в дальнейшем принимать участие в общественно полезном труде. С 15 - 16 лет вся молодежь должна включаться в посильный общественно полезный труд и все ее дальнейшее обучение необходимо связывать с производительным трудам в народном хозяйстве. [29]
Годовой продукт земли п труда какого-либо общества может быть увеличен только двумя способами: либо, во-первых, путем усовершенствования производительной способности полезного труда, действующего в данное время в данном обществе; либо, во-вторых, путем увеличения количества этого труда. Для того чтобы произошло какое-либо усовершенствование пли возрастание производительной способности полезного труда, необходимо или усовершенствование ловкости рабочего или усовершенствование машин, при помощи которых он работает... Увеличение количества полезного труда, употребляемого в данное время в обществе, зависит исключительно от увеличения того капитала, который приводит его в действие, а увеличение этого капитала, в свою очередь, должно точно равняться сумме сбережений, которые делают из своего дохода управляющие этим капиталом лица пли же какие-либо другие лица, ссужающие его им ( стр. [30]