Cтраница 1
Специфическая трудность, с которой сталкивается математик, пишущий свою автобиографию, заключается в том, что большинство так называемых культурных людей, не связанных с математикой по роду своих занятий, считает совершенно допустимым не иметь об этой науке ira малейшего представления. Математика для них - нечто в высшей степени скучное, сухое и отвлеченное. Если о ней когда-нибудь вспоминают, то она ассоциируется о неким подсобным аппаратом физики или с работой статистиков; в наиболее печальных случаях считается, что это почти то же самое, что занятие бухгалтерией. [1]
Специфическую трудность для процессов производства всех ферросплавов, в первую очередь ферросилиция, представляет также подача в печь железосодержащей части шихты, которой является в основном стружка металлообрабатывающих станков. [2]
Специфической трудностью при сварке бронз является их повышенная жидкотекучесть. При сварке бронз, содержащих алюминий, возникают трудности, связанные с образованием окисла алюминия А12О3, поэтому методы и технику сварки выбирают такие же, как и при сварке алюминия, а режимы - характерные для медных сплавов. [3]
Специфической трудностью при разработке инструментальных методов анализа сточных вод ЦБП является построение калибровочных кривых вследствие сложности моделирования состава фона, на котором проводится определение отдельных компонентов. [4]
Специфической трудностью переработки некоторых сланцев является происходящее при их нагреве плавление органической массы, которое может приводить к слипанию загрузки, ее спеканию и расстройству работы печей. [5]
Этих специфических трудностей можно избежать, если работать в растворителе, инертном по отношению к субстрату КХь Однако этот путь сопряжен со своими проблемами, если растворитель резко отличается от реагента, присутствующего в малой концентрации, по другим свойствам, таким, как диэлектрическая проницаемость. Так, например, добавление воды или спирта к инертному растворителю может изменять скорость реакции не только потому, что они участвуют как реагирующие нуклеофилы в образовании бимолекулярного переходного состояния с субстратом, но и за счет изменения свойств растворителя, вызываемых этими добавками. Точный анализ реакций такого типа может поэтому оказаться не простым. [6]
С совершенно специфическими трудностями приходится сталкиваться при экспериментальном определении зависимости at - е -, когда режим испытания отличается от обычных скоростей лабораторных испытательных установок, а температура - от обычной комнатной. [7]
Успешное преодоление специфических трудностей может быть обеспечено лишь путем своевременного привлечения внимания широкого круга научных и инженерных работников к проблеме создания и применения тяжелых газотурбинных топлив. [8]
Имеется еще ряд специфических трудностей, вызванных применением значительных количеств иода в процессе, а также переработкой сильно разбавленных азотом газов. [9]
![]() |
Зависимость безотказности от рассеивания тепла для средних и больших систем базовых конфигураций, включая каналы ввода-вывода, но исключая память. [10] |
Следует отметить еще одну специфическую трудность в охлаждении мини - ЭВМ, для которых имеется тенденция размещения их в небольших комнатах. Эта трудность состоит в том, что все тепло рассеивается в объеме комнаты. Для миИи - ЭВМ отвод тепла обычно достигает 3 - 15 кВт / м3 по сравнению с 0 5 - 5 кВт / м3 для большинства ЭВМ базовых конфигураций с воздушным охлаждением. [11]
Информированы ли сотрудники о специфических трудностях и, возможно, опасностях своей работы. [12]
При полевых исследованиях всегда возникает специфическая трудность, обусловленная наличием некоторого промежутка времени между завершением сбора активных продуктов и началом измерения интенсивности их излучения, что приводит к необходимости экстраполирования данных о величине активности на момент взятия пробы. Это обстоятельство увеличивает погрешность результатов измерения. [13]
При построении любого курса имеется специфическая трудность, которую нельзя отложить на более поздний срок: с чего начать курс. Большинство студентов начинают его слушать, уже имея некоторые представления о линейных уравнениях. Тем не менее мы убеждены, что изучение линейной алгебры должно начинаться с основной задачи о решении системы п уравнений с п неизвестными, причем решаться эта система должна простейшим и наиболее употребительным способом - методом исключения Гаусса ( а не по правилу Крамера. К счастью, несмотря на простоту этого метода, имеется ряд моментов, которые являются центральными для его понимания и новыми почти для каждого студента. Наиболее важно то, что метод исключения эквивалентен матричному разложению: матрица коэффициентов разлагается в произведение треугольных матриц. Это является прекрасным введением к матричным обозначениям и к правилу умножения матриц. [14]
Есть, однако, некоторая специфическая трудность в осуществлении следящей развертки рисунков на практике. [15]