Cтраница 1
Увеличение количества информации, сообщаемой ученику, и усложнение учебных процедур требуют соответствующего увеличения временя на ее переработку. Организация аксиального информационного процесса дает возможность реализовать любую концепцию формирования поведения человека, существенно ускорить течение процессов восприятия и запечатлеиия информации. [1]
Увеличение количества информации не обязательно повышает качество решения. Поэтому в холе наблюдений важно видеть различия между релевантной и неуместной информацией и уметь отделять одну от другой. [2]
Для увеличения количества информации, получаемой от фотоэлектрического устройства, в последнем стали использовать не одно, а несколько фотореле, фотоэлементы которых освещаются или затемняются при определенном положении указателя измерительного устройства. Схема одного из таких устройств показана на фиг. Свет от источника 5, отраженный зеркалом, падает на один из фотоэлементов 6, заставляя сработать реле, в цепь которого включен этот фотоэлемент. В нем луч света освещает фотоэлемент и одновременно узкий участок шкалы для визуального отсчета. Прибор содержит 52 фоторезистора ФС-К4 и позволяет рассортировать контролируемые детали на 52 группы через 1 мк. Погрешность прибора не превосходит 0 5 мк, порог чувствительности - 0 5 мк. Фоторезисторы можно объединять группами, уменьшив соответственно число групп деталей и увеличив разницу между ними. [3]
С увеличением количества информации время восприятия ее человеком возрастает. Для сопряжения СВОИ с человеком-оператором пропускная способность его должна перерабатывать в заданный период времени воспроизводимое количество информации. [4]
Однако речь идет не об увеличении количества информации, а о повышении ее количества на один знак, выдаваемый руководителю. Поясним, каким образом это можно осуществить с помощью специального математического обеспечения. Можно руководителю просто передать текст поступившего сообщения. [5]
Из полученного выражения видно, что уменьшение постоянной времени приводит к увеличению количества информации. [6]
Но повышение стоимости имеет нелинейный характер, так как ускоряется при увеличении количества информации. [7]
Для сокращения времени поиска неисправности необходимо уменьшить число измерений, а это возможно при увеличении количества информации, получаемой от каждого измерения. [8]
Клиент называет первым тот компонент, который сообщает оператору минимальное количество информации, и далее - в порядке увеличения количества информации в каждом последующем компоненте. [9]
Повышение эффективности труда плановика в результате использования в своей работе методов и средств, создаваемых в АСПР, может быть выражено увеличением количества информации, перерабатываемой при составлении плана одним работником в единицу времени, сокращением трудоемкости обработки информации или же условным высвобождением плановых работников при внедрении отдельных задач и обеспечивающих средств АСПР. Вторая составляющая прямого эффекта определяется из сопоставления результатов расчетов, выполняемых традиционным путем и с использованием создаваемых в АСПР методов и средств. Однако такое сопоставление проводится, как правило, только по задачам, находящимся в опытной эксплуатации, так как в этом случае параллельно расчетам на ЭВМ осуществляются и традиционные расчеты. Для тех же задач, которые приняты в рабочую эксплуатацию, такое сопоставление невозможно. [10]
Поултон [ И ] занимался некоторыми вопросами, связанными с темпом чтения текстов, и установил, что количество запоминаемой читателем информации увеличивается по мере увеличения количества информации в представляемых читателю последовательных фрагментах. [11]
Оптимальное количество информации для человека лежит в пределах от 0 1 до 6 бит / с. Увеличение количества информации снижает скорость ее приема, оператор начинает ошибаться в приеме входных сигналов и искажать их сам. Уменьшение потока информации приводит к тому, что за счет монотонности и бедности внешних воздействий могут возникнуть явления, сходные с переутомлением: увеличивается число ошибок, снижается эмоциональный тонус. [12]
Имеет ли, однако, это реальный смысл. Уменьшение числа микросостояний системы означает увеличение количества информации о системе и одновременно уменьшение энтропии. Таким образом, информация эквивалентна негэнтропии - энтропии со знаком минус. [13]
Из сопоставления представленных выражений следует, что при заданной динамической погрешности 5 уменьшение бДг приводит к уменьшению погрешности адаптации и повышает эффективность адаптивной регистрации. С другой стороны, это вызывает увеличение количества информации меток JOB и снижает эффективность адаптивной регистрации. Очевидно, бДг необходимо выбрать из условия наибольшей эффективности при заданной динамической погрешности. [14]
С увеличением количества поступающей информации растет пропускная способность авиадиспетчера, число устанавливаемых им связей. Но это происходит до определенного предела: при увеличении количества информации свыше 50 бит. [15]