Cтраница 1
Систематические упражнения обостряют зрение. Натренированный наблюдатель при уравнивании интен-сивностей сравниваемых линий может снять отсчет по фотометрическому клину в два-четыре раза точнее, чем нетренированный. От наблюдателя требуется безукоризненное знание устройства и принципа работы используемого прибора, умение управлять им без отрыва от наблюдений за поведением спектра. [1]
Систематические упражнения в проговаривании слов при записи с целью контроля вырабатывают у детей умение писать без пропусков, замен и перестановок букв. Внешний признак эффективности самоконтроля - резкое сокращение ошибок, а внутренний - привычка всегда проверять себя при письме. Установка к проверке своего письма помогает учащимся понять роль комментирования, суть которого - включить обоснования в виде кратких рассуждений в процесс записи каждого слова. [2]
Наконец, важно отметить, что систематические упражнения значительно обостряют фотометрическую чувствительность глаза. Обычно после 8 - 10 дней тренировки начинающего наблюдателя погрешности фотометрирования уменьшаются вдвое. [3]
Одним из наиболее важных видов самостоятельного изучения курса электротехники являются систематические упражнения в решении и разборе задач и числовых примеров. Этот вид работы особенно необходим, но вместе с тем и труден для студентов-заочников, не имеющих очных групповых занятий. Для студентов очных вузов самостоятельное решение задач представляет собой продолжение и расширение практических занятий, проводимых под руководством преподавателя. [4]
Право в гораздо большей степени дисциплинирует человека, чем логика и методология или чем систематические упражнения воли. Главное же, в противоположность индивидуальному характеру этих последних дисциплинирующих систем, право - по преимуществу социальная система и притом единственная социально дисциплинирующая система. Социальная дисциплина создается только правом; дисциплинированное общество и общество с развитым правовым порядком - тождественные понятия. [5]
При изучении химии наряду с усвоением теории, наблюдением демонстрационных опытов и выполнением лабораторных работ необходимы систематические упражнения в решении задач. [6]
Система обучения решению задач включает изучение методов их решения; обучение методам поиска решений параллельно с изучением соответствующих методов решения задач; систематические упражнения в решении целесообразно подобранных заданий. [7]
Влияет на состояние зрения и состав пищи. Так, например, при однообразном питании только мясом и молоком световая чувствительность бывает вдвое ниже, чем при разнообразном смешанном питании. Могут значительно улучшить зрение систематические упражнения глаз, например часто повторяющееся рассматривание постепенно удаляющихся от ребенка предметов. [8]
В предлагаемом пособии изложены некоторые теоретические вопросы аналитической химии и приведены математические расчеты, связанные с аналитической практикой. По каждому разделу даны примеры с разобранными решениями. Детальный разбор типовых примеров и систематические упражнения в решении задач способствуют усвоению теоретических положений химического анализа, учат применению полученных знаний при решении различных вопросов аналитической практики, вырабатывают навыки, необходимые для дальнейшей инженерной деятельности. [9]
В предлагаемом пособии кратко изложены основы теории аналитической химии и приведены расчеты, связанные с практикой анализа. По каждому разделу даны примеры, иллюстрирующие и развивающие материал основного текста. Детальный разбор типовых примеров и систематические упражнения в решении задач способствуют усвоению теоретических положений химического анализа, учат применению полученных знаний при решении различных вопросов аналитической практики и вырабатывают навыки, необходимые студенту для его дальнейшей инженерной деятельности. [10]
Исследовательская часть социологического наследия мыслителя направлена главным образом на обоснование ценности права для практической жизни. Признавая его относительность по сравнению с безусловными истиной, красотой, справедливостью, верой, он утверждает, что духовная культура состоит не. Значительную часть ее составляют ценные формальные свойства интеллектуальной и волевой деятельности, среди которых наиважнейшую роль играет именно право. Оно дисциплинирует человека в гораздо большей степени, чем логика и методология или чем систематические упражнения воли. Это единственная социально дисциплинирующая система. Социальная дисциплина, по мнению Б. А. Кистяковского, создается только правом; дисциплинированное общество и общество с развитым правовым порядком - тождественные понятия. Право - это основное условие внутренней свободы человека. Игнорирование власти права неизбежно ведет к власти силы, росту несвободы. Русское же общество никогда не уважало права, русская интеллигенция состоит из людей, которые ни индивидуально, ни социально не дисциплинированы. [11]