Cтраница 3
Работа над 2 - й частью параграфа включает также лабораторные, домашние и аудиторные задания, построенные на введенном в 1 - й части параграфа материале. При этом предлагаются в основном упражнения по речевой практике и тренировочные упражнения, обобщающие введенные дозы материала. [31]
Все вновь принятые на оперативную работу в подразделения газоспасательной службы проходят стажировку в течение одного месяца. За период подготовки стажер изучает теоретические основы газоспасательного дела, проходит практическое обучение и тренировочные упражнения в газозащитных средствах по специальной программе. [32]
Стандартизированные рабочие процессы, должный инструктаж и четкий надзор являются ключевыми моментами при предотвращении производственных травм и болезней среди рабочих, занятых в гостиничной и ресторанной индустрии. Существенно и то, что из-за низкого уровня образования и проблем с языком у рабочих образовательные материалы и тренировочные упражнения могут не пониматься в необходимой мере. Для этого такие материалы необходимо издавать на нескольких языках. Также из-за высокой текучести кадров инструктаж должен повторяться очень часто. Тренировочные упражнения должны дополняться частными проверками, чтобы убедиться в том, что все необходимые навыки хорошо усвоены. [33]
Однако учебник может быть также использован и для занятий со студентами, продолжающими изучение языка в вузе. Обзорные уроки учебника, плюс текстовой материал уроков с 8 по 16 ( лексика и тематика бесед), плюс последний раздел каждого урока, содержащего тренировочные упражнения ( drills), способствующие выработке навыков владения основными лексико-грамматическими конструкциями, вполне могут составить содержание коррективного курса для студентов, продолжающих изучение английского языка. Уроки 17 - 21 могут составить содержание основного курса для продолжающих. [34]
Чтобы обеспечить постепенную и систематическую работу над всей лексикой, предусмотрена строгая преемственность слов от текста к тексту. Количество новой лексики в каждом уроке дозировано и не превышает 15 единиц. Тренировочные упражнения составлены с таким учетом, чтобы обеспечить активизацию всех новых слов и типовых структур. [35]
Первые проблемные упражнения обеспечивают первичное закрепление знаний и формирование умения применять эти знания. Последующие тренировочные упражнения построены так, что первоначальные действия, основанные на определенном правиле, изменяются - создаются модификации прежних действий, выполняются упражнения однородные и разнотипные. Важно при этом открыть новые стороны в изучаемом, применить знания, умения и навыки в разных ситуациях, при решении новых задач. [36]
Учебник обеспечивает семантизацию и усвоение лексико-грам-матического материала через чтение и на основе чтения. В то же время основы грамматической системы представлены не только в контексте, но также образцами и моделями, которые сопровождаются вводными упражнениями. Предполагается, что тренировочные упражнения для закрепления грамматики и фонетики будут выполняться в оптико-лингафонных кабинетах, по обучающим программам, планируемым к изданию отдельно. [37]
Этот раздел включает 7 занятий и рассчитан на 20 часов аудиторной работы. После краткого обзора звуков и букв и обобщенного повторения ( по таблицам) правил чтения гласных и согласных преподаватель переходит к занятию по практической фонетике. Последнее предусматривает: коррекцию звуков и интонации, повторение основных правил чтения, фонетически подготовленное чтение текста ( диалога) и лексико-грамматические тренировочные упражнения. [38]
Лексический материал сгруппирован по темам бытового и общественно-политического характера. Тренировочные упражнения - в основном творческие и коммуникативного характера. [39]
Стандартизированные рабочие процессы, должный инструктаж и четкий надзор являются ключевыми моментами при предотвращении производственных травм и болезней среди рабочих, занятых в гостиничной и ресторанной индустрии. Существенно и то, что из-за низкого уровня образования и проблем с языком у рабочих образовательные материалы и тренировочные упражнения могут не пониматься в необходимой мере. Для этого такие материалы необходимо издавать на нескольких языках. Также из-за высокой текучести кадров инструктаж должен повторяться очень часто. Тренировочные упражнения должны дополняться частными проверками, чтобы убедиться в том, что все необходимые навыки хорошо усвоены. [40]
При составлении сборника авторы стремились избегать некоторых традиционных типов упражнений, которые, по) их мнению, не являются эффективными для развития навыков устной речи - упражнений, которые не создают ситуаций. Умение построить отдельное предложение на заданную грамматическую форму или конструкцию еще не обеспечивает умения правильно построить даже аналогичное предложение в связной речи, когда внимание: учащегося направлено на то, чтобы выразить свои мысли на иностранном языке, а не на то, чтобы воссоздать ту или иную грамматическую форму или конструкцию. Для того, чтобы грамматически правильно строить связную речь нужно достичь автоматизма в употреблении тех грамматических моделей и форм, которые естественно сочетаются. Например, говоря о прошедших событиях, надо уметь автоматически употребить Past Indefinite для обозначения ряда событий, имевших место в прошлом, Past Perfect - для обозначения; событий, им предшествовавших, и Past Continuous-для-обозначения событий, происходивших одновременно с ними и явившихся как бы фоном для основных событий. Для достижения этой цели нужны различные тренировочные упражнения ситуативного типа. [41]
В каждом разделе сначала в краткой форме сообщаются основные понятия. Затем приводятся примеры, конкретизирующие эти понятия. Путем последовательного выполнения ряда упражнений читатель сам приходит к доказательству ряда свойств данных понятий. Среди этих свойств встречаются такие, которые являются важными исходными теоретическими результатами в данной области, а также и менее значительные, но полезные вспомогательные свойства и, наконец, просто тренировочные упражнения. [42]
Этим способом пользовались ученые XVII века, стоявшие у истоков теории вероятностей, - французские математики Блез Паскаль и Пьер Ферма, а также голландский математик Христиан Гюйгенс. Разумеется, в то далекое от нашей эпохи время трудно было предвидеть роль понятия вероятности, разнообразие и серьезность будущих приложений теории вероятностей к естествознанию и технике. Первоначальным материалом, на котором отрабатывались простейшие факты теории, были азартные игры, весьма распространенные в обществе XVI - XVII веков. Заметим, что и по сей день эти задачи сохраняют свою роль как тренировочные упражнения, а в некоторых случаях как наглядные модели для более серьезных вероятностных схем. [43]
Учебник состоит из 2 - х частей и приложения. Работа над I и II частью учебника идет параллельно. Курс обучения научно-технической литературы состоит из 12 разделов и имеет целью научить студентов читать техническую литературу по специальности. Он включает: подготовительные упражнения, основной текст, словарь к основному тексту, тренировочные упражнения и дополнительные тексты. [44]
Одним из важных этапов профессионального обучения является тренировка, в процессе которой закрепляются правильность, точность и быстрота действий. Процесс овладения профессиональными задачами начинается с приобретения знаний. Затем должны следовать упражнения, так как одно только знание правильных способов выполнения действий не может обеспечить успешного их осуществления. В психологии и педагогике упражнением называется повторное многократное выполнение действий, организованное определенным образом, с целью развития умений и навыков. Различаются два типа упражнений: учебные и тренировочные. Учебные расширяют связи, помогают уяснить принцип решения. Тренировочные упражнения направлены на отработку и автоматизацию умственных действий, закрепление их правильности, точности, быстроты. [45]