Cтраница 2
Экстраполяция законов и представлений одного уровня на другие требует очень осторожного подхода и тщательной проверки. Известно, какие серьезные изменения в теоретических основах физики вызвал переход от исследований с макроуровня на уровень изучения микромира: создавались новые гипотезы и теории, коренным образом изменялось содержание старых понятий. Специфика живого одного уровня также несводима и е может быть объяснена только законами, действующими на предшествующем уровне: закономерности роста и размножения клеток не могут быть полностью описаны в терминах кинетики ферментативных реакций; закономерности роста полуля-ции не могут быть выведены только на основании представлений о характере деления одной клетки. Это все является следствием усложнения кооперативного взаимодействия простых элементов, образующих систему нового уровня сложности в иерархии структур. [16]
Пленкообразование эфиров непредельных высших жирных кислот происходит в результате окислительной полимеризации и сопровождается окислением и окислительной деструкцией. По своей-сложности пленкообр азование непредельных соединений несомненно стоит в одном ряду с таким феноменом, как вулканизация каучуков, однако темпы, масштаб и уровень изучения пленкообразования явно не соответствует первостепенному значению этих соединений в современной лакокрасочной промышленности. [17]
Существенное место в последнем томе отведено основам современной атомной физики и физике атомного ядра. Нетрудно заметить, что все построение курса физики означало непрерывное углубление сведений о явлениях природы, закономерностях, управляющих процессами в окружающем нас мире. В самом деле, изучение механики происходило на макроскопическом уровне, когда объектом изучения являлись макроскопические тела, движущиеся со скоростями, много меньшими скорости света в вакууме, с массами, неизмеримо превышающими массы атомов и молекул. Следующий, молекулярный, уровень изучения явлений позволил выяснить особенности поведения совокупностей атомов и молекул. Молекулярная физика с ее статистическими методами была первым шагом в микромир - область, в которой развитие физики шло особенно быстро и где достигнутые физикой результаты оказали столь глубокое, революционизирующее влияние на всю науку и технику и на повседневную жизнь человеческого общества. [18]
Существенное, место в последнем томе отведено основам современной атомной физики и физике атомного ядра. Нетрудно заметить, что все построение курса физики означало непрерывное углубление сведений о явлениях природы, закономерностях, управляющих процессами в окружающем нас мире. В самом деле, изучение механики происходило на макроскопическом уровне, когда объектом изучения являлись макроскопические тела, движущиеся со скоростями, много меньшими скорости света в вакууме, с массами, неизмеримо превышающими массы атомов и молекул. Следующий, молекулярный, уровень изучения явлений позволил выяснить особенности поведения совокупностей атомов и молекул. Молекулярная физика с ее статистическими методами была первым шагом в микромир - область, в которой развитие физики шло особенно быстро и где достигнутые физикой результаты оказали столь глубокое, революционизирующее влияние на всю науку и технику и на повседневную жизнь человеческого общества. [19]
R, в котором из задачи Sk формулируется определенное ограничение Cft 1 и исходная информация Ak 1 в решающей процедуре 7 1 последующего этапа. Каждое из промежуточных решений R задачи представляется основанием ветвящегося дерева вариантов. Структура математических моделей зависит от уровня рассматриваемых свойств. Авторы работы [39] выделяют четыре уровня изучения свойств. [20]
После того как были найдены способы обнаружения таких структур, их стали изучать. Наука уже давно столкнулась с проблемой изучения таких систем. Известны такие уровни исследования, как уровень изучения структуры атома, структуры молекулы, структуры химического соединения. Понятны сложные принципы соотношения уровней, необходимость их исследования специальными методами и описания результатов на различных языках. [21]
Почему мы считаем важным преподавание этой дисциплины. Во-первых, потому что она выступает теоретическим фундаментом антимонопольной политики, которая является одним из наиболее важных инструментов тонкого государственного регулирования рыночного механизма, далеко не совершенно применяемого в России. Во-вторых, изучение теории организации промышленности могло бы оживить эмпирические исследования российской экономики, так как здесь уже выдвинута масса гипотез и до известной степени отшлифованы методики их исследования. В-третьих, трудно представить перспективы преподавания микроэкономики без изучения теории организации промышленности, представляющей сегодня ее эмпирическую основу. Естественно, что объем и уровень изучения этой дисциплины могут существенно варьироваться в зависимости от конкретной экономической специальности. [22]
Специальные курсы можно будет вести прямо на заводе, а высшие учебные заведения получат больше возможности привлекать на учебу молодежь с производства. На практике этот принцип, товарищи, пока еще осуществляется далеко не всегда удовлетворительно, что приводит к большим потерям. Есть у нас университеты, в которых нет ведущих ученых в области математики, механики и физики. Вследствие этого уровень изучения ведущих дисциплин точных наук недостаточен. В результате нередко выпускаются молодые специалисты, мало знакомые с достижениями и методами современной науки. [23]