Уровень - образование
Cтраница 1
Уровень образования определяется для всего населения, городского и сельского населения, мужчин и женщин, занятого и незанятого населения, для различных возрастных групп населения. [1]
Уровень образования и его специализация определяются набором курсов ( т.е. изучаемых предметов), который выбирает для себя будущий студент. Доступ к тому или иному курсу предусматривает наличие у претендента определенного минимума знаний. [2]
Уровень образования и социально-экономический статус работников МП широко варьируются, но обычно бывают ниже среднего. Их владельцы / управляющие не имеют достаточной производственной и административной подготовки и еще меньше обучены предупреждению и контролю рисков, что требует знаний в области гигиены труда. Они часто не могут воспользоваться возможностью дополнительного образования из-за недостатка времени, энергии и финансовых средств. [3]
Уровень образования должен несколько превышать сегодняшние требования производственного процесса, создавая возможность непрерывного повышения квалификации и даже переучивания работника. Люди, не способные к профессиональной мобильности, рискуют потерять рабочее место. [4]
Уровень образования весьма далек от идеала. [5]
Уровень образования должен сравниваться с требованиями выполняемой работы. Как правило, работодатели отдают приоритет претендентам с более высоким уровнем образования. Опыт работы характеризуется трудовым стажем и отождествляется с возможностями работника. [6]
Уровень образования при установлении разрядов оплаты труда работникам по ETC определяется наличием среднего и высшего профессионального образования и в основном не содержит требований к профилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога и логопеда. [7]
 |
Численность и состав экономически активного населения. [8] |
Уровень образования определяется процентом грамотности, средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, распределением населения по группам в зависимости от полученного образования. Грамотным считается 99 5 % взрослого населения России. [9]
Уровень образования специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, должен быть не ниже уровня образования, требуемого для нового вида профессиональной деятельности. [10]
Уровень образования людей заметно влияет на читательские интересы, связанные с расширением культурного кругозора. На 18 - 20 % больше читателей в группах со средним и высшим образованием, чем с неполным средним, интересуются книгами и журналами по искусству. Такую же зависимость мы наблюдаем и в отношении интереса к зарубежной литературе. [11]
Уровень образования мужчин и женщин сближается, а у работающих мужчин и женщин он практически одинаков. [12]
Уровень образования жителей районного центра ( поселка городского типа) и сельских жителей района пока существенно отличается. [13]
Каков уровень образования Ваших родителей: I) начальное; 2) незаконченное среднее; 3) среднее; 4) среднее специальное; 5) незаконченное высшее; 6) высшее; 7) кандидат; 8) доктор; 9) профессор. [14]
Второй уровень образования по БЖД - подготовка инженерно-технических работников ( ИТР) всех специальностей, поскольку создаваемая и эксплуатируемая техника и технологии являются основными источниками травмирующих и вредных факторов, действующих в среде обитания. Разрабатывая новую технику, инженер обязан обеспечить не только ее функциональное совершенство, технологичность и приемлемые экономические показатели, но и достичь требуемые уровни ее экологичности и безопасности в техносфере. С этой целью инженер при проектировании или перед эксплуатацией техники должен выявить все негативные факторы, установить их значимость, разработать и применить в конструкции машин средства снижения негативных факторов до допустимых значений, а также средства предупреждения аварий и катастроф. [15]
Страницы: 1 2 3 4