Cтраница 1
Уровень освоения может быть рассчитан как отношение выпуска продукции в определенный период ( час, сутки, месяц, год) к соответствующей проектной мощности. [1]
Уровень освоения предмета определяет форму взаимосвязи между предметно-чувственной и познават. [2]
Уровень освоения проектной мощности и продукции по срокам периода освоения устанавливается в процентах к проектной мощности предприятия, объекта. [3]
Уровень освоения проектной мощности устанавливается в процентах на конец квартала или года работы в соответствии с нормой освоения проектной мощности и рассчитывается как отношение объема устойчивого выпуска продукции за час, сутки, месяц, год к часовой, суточной, месячной, годовой проектной мощности. [4]
Книга предусматривает два уровня освоения материала: а) общее ознакомление с природой валютного рынка и факторами, влияющими на его поведение, б) получение конструктивных навыков анализа фундаментальных данных. Поэтому, с учетом возможных различий в уровне подготовленности читателей, более сложный материал выделен отдельно ( отмечен в тексте книги значком Ш) и помещен в конце соответствующих параграфов; он предназначен для тех, кто желает научиться самостоятельно выполнять обработку экономических данных, выявлять их взаимосвязи, строить прогнозы, в том числе с применением математических методов и пакетов технического анализа. Остальные могут пропускать эту часть книги, прочий материал от нее не зависит. [5]
При изучении любого общественного явления мы неизбежно выходим на уровень освоения теорий, концепций, взглядов, отношений людей, которые по своему содержанию и характеру являются духовными образованиями. [6]
При оценке работы предприятия по освоению проектной мощности учитываются уровень освоения проектной мощности и выпуск продукции за год исходя из установленного коэффициента освоения годовой проектной мощности. [7]
При оценке работы предприятия по освоению проектной мощности учитываются уровень освоения проектной мощности и выпуск продукции за год исходя из установленного процента освоения годовой проектной мощности. [8]
Развитие познания на основе дифференциации парадигм проявляется в неравномерности уровня научного освоения разных сторон экономической жизни. [9]
![]() |
Основные этапы формирования политики управления реальными инвестициями. [10] |
На Второй стадии анализа рассматривается степень реализации отдельных инвестиционных проектов и программ, уровень освоения инвестиционных ресурсов, предусмотренных на эти цели, в разрезе объектов реального инвестирования. [11]
![]() |
Основные этапы формирования политики управления реальными инвестициями. [12] |
На Второй стадии анализа рассматривается степень реализации отдельных инвестиционных проектов и программ, уровень освоения инвестиционных ресурсов, предусмотренных на эти цели, в разрезе объектов реального инвестирования. [13]
Контрольные тесты используются для оценки и аттестации профессионального уровня менеджмента на предприятии, а также уровня освоения обучающих программ при подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов. [14]
Однако во втором случае способность воспроизводить знания самостоятельно, в отсутствие объектов и их внешних описаний, рассматривается лишь как первый неполный уровень освоения знаний. Окончательное освоение происходит с этой точки зрения при овладении знаниями, в процессе их применения в действии, и достижение умения осуществлять действия на основе некоторых знаний принимается за показатель достижения данного уровня освоения. [15]