Уровень - представление
Cтраница 1
 |
Блоки данных в структуре сети ВОС. [1] |
Уровень представления управляет и преобразует синтаксис блоков данных, которыми обмениваются оконечные пользователи, а протоколы прикладного уровня придают соответс-вующий смысл обмениваемой информации. [2]
Уровень представления предпринимателя в государственном секторе зависит в значительной степени от политической системы страны. Германия представляет интересный случай, где тысячи местных объединений связаны вместе, чтобы иметь единственного агента, который имеет дело с профсоюзами в государственном секторе по всей стране. [3]
Уровень представления знаний или дробность правил ( гранулярность) в разных моделях была примерно одинаковой, за исключением моделей OPS5 и RLL. Правила в модели OPS5 были несколько мельче разбиты, чем в других моделях, вследствие того внимания, которое уделялось построению и проверке механизма выбора целей. Правила модели OPS5 были также мельче разбиты по сравнению с другими моделями из-за специфического управления механизмом расписания посредством правил и предпринятой попыткой к обобщению, приведшей к весьма точной классификации объектов и событий. [4]
 |
Схема многоуровневого приобретения знаний. [5] |
Второй уровень представления содержит метазнания о знаниях первого уровня, т.е. знания о представлении базовых понятий первого уровня. Поясним сказанное об иерархии уровней представления на следующем примере. Для того чтобы помочь в построении системы ( СИСТЕМА-1), эффективно работающей на уровне знаний о проблемной области X, целесообразно построить метасистему ( СИСТЕМА-2), которая сможет приобретать знания о проблемной области X. Но СИСТЕМА-2 - система первого уровня для области X - может рассматриваться как система нулевого уровня для некоторой другой проблемной области У, определяющей представление знаний об области X. Построим метасистему для СИСТЕМЫ-2 ( СИСТЕМА-З), которая предназначена для приобретения знаний в области Y, т.е. для приобретения знаний о представлении. На рис. 8.7 приведена описанная выше многоуровневая схема приобретения знаний. Действительно, процесс приобретения знаний о любом представлении, выполняемый СИСТЕМОЙ-3, может быть организован идентично процессу приобретения знаний о конкретном представлении, выполняемом СИСТЕМОЙ-2. Таким образом, СИСТЕМА-2 может выполнять обе задачи. [6]
Выделим три уровня представления, хотя, вообще говоря, число этих уровней может быть и большим. [7]
Существует четыре уровня представления баз данных. [8]
 |
Преобразование географического пространства в базу данных ГИС. [9] |
Диаграмма показывает изменение уровня представления от реального мира к представлению картографа, картографическому представлению и, в конце концов, к компьютерному представлению. [10]
Алгоритмический язык имеет два различных уровня представлений - эталонное и конкретное; последующее описание дается в терминах эталонного представления. Это означает, что все определяемые в языке объекты представляются посредством фиксированной совокупности символов, а остальные представления могут отличаться только выбором символов. Структура и содержание должны быть одними и теми же для всех представлений. [11]
В МП ВМ86 существует два уровня представления памяти. На нижнем физическом уровне память организована в виде монолитного 1М - байтового блока 1Мх8, каждый байт которого может быть адресован отдельно. Такое пространство и его адрес называют линейными. [12]
Для электроэнергетических систем выделяются три уровня представления информации: объектный, уровень РЭЭС, уровень ОЭЭС. На объектном уровне рассматриваются электростанции по типам ( ГЭС, ТЭС, АЭС, ГАЭС и др.), линии электропередач, распределительные подстанции. [13]
Таким образом, информационная технология имеет три уровня представления - концептуальный, логический и физический. Последовательное рассмотрение этих трех уровней представления позволяет облегчить восприятие при переходе от содержания цели информационной технологии к ее физическому достижению. [14]
В результате во многих случаях используется только один уровень представления режимных данных, что вынуждает диспетчера выполнять напряженную умственную работу по формированию других уровней с целью получения общей картины ситуации. [15]
Страницы: 1 2 3 4