Cтраница 1
Двойной уровень изображен на фиг. Две взаимно перпендикулярные цилиндрические ампулы / закреплены в треугольном чугунном корпусе 2 посредством гипса. [1]
Метод двойного уровня, разработанный В. И. Романовским [15], является улучшенным вариантом метода одинарной выборки. Этот метод пригоден для случая одновременного контроля нескольких партий или при разбивке крупной партии на подпартии. [2]
Жирные кривые представляют амортизацию по методу суммы чисел или двойного уровня снижающегося остатка, тонкие кривые - амортизацию по методу равномерных годовых отчислений. [3]
А, откуда наиболее вероятным является безызлучательный переход ионов на двойной уровень В с передачей избытка энергии кристаллической решетке рубина. [4]
Энергетическая схема уровней Сг3 ( рис. 79.6) содержит ближайшие к основному уровню С две широкие энергетические полосы А и двойной уровень В, переходы с которого на основной уровень С соответствуют длинам волн красного света - 6927 А и 6943 А. [5]
При интенсивном облучении рубина зеленым светом мощной импульсной лампы, наполненной неоном и криптоном ( лампы накачки), наблюдается переход ионов хрома на уровни широкой полосы А, откуда наиболее вероятным является безызлуча-тельный переход ионов на двойной уровень В с передачей избытка энергии кристаллической решетке рубина. [6]
При интенсивном облучении рубина зеленым светом мощной импульсной лампы, наполненной неоном и криптоном ( лампы накачки), наблюдается переход ионов хрома на уровни широкой полосы А, откуда наиболее вероятным является безызлучательный переход ионов на двойной уровень Б с передачей избытка энергии кристаллической решетке рубина. [7]
При интенсивном облучении рубина зеленым светом мощной импульсной лампы, наполненной неоном и криптоном ( лампы накачки), происходит переход ионов хрома на уровни широкой полосы Л, откуда наиболее вероятным является безызлучательный переход ионов на двойной уровень В с передачей избытка энергии, кристаллической решетке рубина. [8]
При интенсивном облучении рубина зеленым светом мощной импульсной лампы, наполненной неоном и криптоном ( лампы накачки), происходит переход ионов хрома на уровни широкой полосы А, откуда наиболее вероятным является безызлучательный переход ионов на двойной уровень В с передачей избытка энергии кристаллической решетке рубина. [9]
Вторая поправка: было установлено, что процессы детского развития представляют собой в высшей степени сложные процессы, которые вообще не могут быть хорошо охарактеризованы одним уровнем. Отсюда возникла теория, которая в американских работах получила название теории двойного уровня. Эта теория имеет огромное значение, потому что практически показала, в какой степени она способна перестроить педологическое или психологическое обслуживание школьного процесса. Идея заключается в следующем: развитие ребенка - процесс непрерывного изменения. Это означало бы допущение: развитие совершается без всякой подготовки, оно начинается только тогда, когда становится видным. На самом же деле ясно, что подготовка всегда имеется, что детское развитие, его процессы имеют своеобразный эмбриональный период. Точно так же, как существование ребенка начинается с момента не рождения, а зачатия, так, в сущности, и уровень развития ребенка является подготовленным. В сущности говоря, определять детское развитие уровнем того, что созрело на сегодняшний день, значит отказаться от понимания детского развития. [10]