Начальные уровни

Cтраница 2

Допустим, что возраст осадка станции 18 определяется приведенной выше формулой, и восстановим с помощью программной системы начальные уровни радиоактивности. [16]

Таким образом, симметричные частоты спектров поглощения и излучения действительно соответствуют переходам между уровнями, имеющими одинаковые номера начальных уровней и одинаковые номера конечных уровней. [17]

В заключение отметим, что назначение начальных уровней водохранилищ в годы jV - летки совпадает с описанным ранее назначением начальных уровней для задачи одного года. Конечный уровень не задается, поскольку можно предполагать допустимым его снижение до уровня мертвого объема водохранилища. [18]

Поэтому для получения точной датировки любым радиоизотопным методом необходимо делать предположения об условиях формирования осадка, т.е. о взаимозависимости начальных уровней радиоактивности. В одномерном случае кривая вырождается в точку, поэтому все U-U хронометры эквивалентны тому, в котором в качестве определяющего использовано уравнение а const, т.е. можно считать, что существует лишь один U-U хронометр. Вместе с тем Th-U хронометров существует столько, сколько можно провести на плоскости различных кривых. В частности, можно задавать и прямые а2 const, аз const, ( 3 const. [19]

Поэтому для получения точной датировки любым радиоизотопным методом необходимо делать предположения об условиях формирования осадка, т.е. о взаимозависимости начальных уровней радиоактивности. Задание такой зависимости для Th-U хронометра означает проведение кривой на плоскости ( v4234 4.230) 1 точка пересечения которой с упомянутой выше траекторией и определяет возраст. В одномерном случае кривая вырождается в точку, поэтому все U-U хронометры эквивалентны тому, в котором в качестве определяющего использовано уравнение ai const, т.е. можно считать, что существует лишь один U-U хронометр. Вместе с тем Th-U хронометров существует столько, сколько можно провести на плоскости различных кривых. В частности, можно задавать и прямые 2 const, 3 - const, / 3 const. [20]

В данном случае мы не учитываем того, что на интенсивность могут влиять другие факторы, а не только заселенность начальных уровней. [21]

Начало расчетного года можно установить любым, совпадающим с началом гидрологического, календарного или водохозяйственного года, но целесообразно в качестве него брать момент, когда наиболее достоверно определены начальные уровни z водохранилищ. [22]

Вторая постановка относится к условиям оперативного управления пропуском паводка, для которого данные по боковому притоку к участкам ВХС не точны, могут изменяться по мере уточнения прогноза, но начальные уровни z 0 водохранилищ фиксированы и могут отличаться от величин z %, найденных при решении задачи в первой постановке. Задача оперативного управления решается многократно по периодам поступления уточненного прогноза. [23]

В реальности кривая доходности не будет горизонтальной с самого начала, и сдвиги не обязательно будут параллельными, кроме того, отсутствуют какие-либо ограничения по времени. Возможно, что начальные уровни доходности по одногодичным и трехгодичным облигациям составили 10 и 10 5 % соответственно, при этом доходности по облигациям через год упали на 1 и 0 8 % соответственно. В действительности существует большая неопределенность в доходности по краткосрочным облигациям. [24]

Магистральный темп прироста почти совпадает с реальным темпом прироста производственных фондов. Не согласуются между собой начальные уровни. [25]

Оценка оптимальности обучения осуществляется в несколько этапов. Сначала по определенным признакам оцениваются начальные уровни успеваемости, воспитанности и развитости учеников. Затем примерно планируется возможный рост этих уровней через определенное время. После этого применяется система учебно-воспитательных мер и оцениваются изменения в характеристиках учеников. В итоге происходит сравнение достигнутых результат тов с оптимально возможными, сопоставление затрат времени на домашнюю и внеклассную работу с допустимыми нормативами для каждого возраста и делается вывод о степени оптимальности осуществленной системы мер. Сравнение разных вариантов организации обучения и выбор из них оптимального полезно производить вначале по одному критерию сохраняя второй неизменным. Когда же вариант процесса обучения оказывается лучшим сразу по двум критериям, то можно говорить о более высоком уровне его оптимальности. [27]

Стойка для крепления образцов в закрытом стенде. [28]

Для поддержания постоянного объема раствора отмечают начальные уровни после наливания в сосуды точно отмеренных одинаковых количеств раствора, а затем регулярно доливают сосуды дистиллированной водой до метки. [29]

Здесь расщепление получается только за счет расщепления начальных уровней, так как конечный уровень Is не возмущается электрическим полем. [30]

Страницы: 1 2 3