Cтраница 4
В то же время они чаще всего отстают от вчерашних школьников по уровню подготовки в общеобразовательных и общественных дисциплинах. Но в вузе требуется совершенно иной уровень усвоения и осмысления всех дисциплин. Большой урон подготовке специалистов наносит получившая распространение так называемая блочно-модульная технология [1], ориентирующая учителей и учащихся на механическое запоминание отдельных фрагментов изучаемых дисциплин. [46]