Cтраница 1
В новых условиях увеличиваются возможности самореализации и возрастает значение личности учителя, классного руководителя, директора школы. Переживаемые большинством семей трудности вынуждают руководителя уделять особое внимание социо-эмоциональным аспектам управления, проявлять заботу о каждом члене коллектива. Выживание требует активизации организационного климата, усиления инструментальных аспектов управления. [1]