Психофизиологические возможности - человек
Cтраница 1
Психофизиологические возможности человека, с точки зрения способности различать градации в интенсивности какого-то органолептического свойства, сравнительно ограничены. Так, специальными экспериментами найдено, что при использовании, например, 100-балльной шкалы оценок, человек ( эксперт) обычно не способен использовать весь диапазон значений этой шкалы, а оперирует в лучшем случае оценками, отличающимися друг от друга не меньше, чем на 5 баллов. [1]
Известно, что психофизиологические возможности человека по восприятию информации и скорость выполнения им команд управления ограничены. Так, число одновременно успешно контролируемых человеком информационных объектов не превышает 7 2, что объясняется ограниченным объемом оперативной памяти. Учитывая эти особенности, осуществляют организацию элементов на лицевых панелях по принципам группировки, взаимосвязи и приоритета. [2]
 |
Распределение причин несчастных случаев среди буровых рабочих по.| Распределение травматизма по основным психофизиологическим качествам буровых рабочих. [3] |
При производственной опасности резко снижаются психофизиологические возможности человека вследствие: усиления эмоционального комплекса; увеличения интенсивности психической деятельности; дезинтеграции психических функций; возникновения растерянности и напряженности; возникновения внутреннего напряжения. В процессе исследования ошибок и причин несчастных случаев анализируются сведения, косвенно характеризующие психофизиологические свойства пострадавшего. Справедливость этого вывода подтверждается тем, что в причине всякого случая травматизма можно выделить психофизиологический аспект [ 15, 45] и большую значимость в нем сенсорной, мыслительной эмоционально-волевой составляющих свойств внимания, выдержки. [4]
При создании устройств индикации и регистрации ИС должны учитываться психофизиологические возможности человека, связанные с восприятием информации. Некоторые из этих вопросов рассматриваются в тл. [5]
При Создании устройств индикации и регистрации ИС должны учитываться психофизиологические возможности человека, связанные с восприятием информации. Некоторые из этих вопросов рассматриваются в гл. [6]
В расчетах оптимальных коэффициентов иерархии 163 ] до сих пор недостаточно учитываются психофизиологические возможности человека по одновременному управлению большим числом объектов, а также влияние конструкции СОИ и пультов управления на деятельность операторов. [7]
Надежность функционирования системы человек - машина в значительной степени зависит от того, находятся ли в соответствии между собой психофизиологические возможности человека и характеристики технических звеньев, с которыми функционально взаимодействует оператор. В системе человек - машина рабочая деятельность оператора состоит в восприятии информации, адресующейся оператору через зрительные или слуховые анализаторы, ее декодировании и интерпретации, принятии решений и выдаче управляющих сигналов с помощью двигательного анализатора. [8]
 |
Структурная модель системы человек - производственная среда. [9] |
Однако производственная среда помимо полезных функций обеспечения человека продуктом труда может генерировать и нежелательные для человека производственныевредности и олае. Причем, при определенном уровне вредностей и опасностей психофизиологические возможности человека уже не могут обеспечить поддержание производственной среды в желаемом с) о-стоянии. [10]
Возникновение инженерной психологии обязано бурному развитию научно-технического прогресса. Во многих областях деятельности человека созданы такие системы машин и оборудования, требования по обслуживанию которых превышают психофизиологические возможности человека по восприятию, оценке и переработке информации, по скорости управления ими. Современные технические системы, машины и оборудование имеют сложные пульты управления с многочисленными приборами, индикаторами, сигнализаторами, органами управления, устройство которых еще не всегда соответствует привычной логике и возможностям деятельности человека. Кроме того, человек, обслуживающий технику, сейчас как бы привязан к ней постоянным рабочим местом. Характеристики этих рабочих мест также не всегда удовлетворяют возможностям человека. Все это вместе взятое приводит к возникновению ошибочных действий со стороны человека, приводящих к авариям и несчастным случаям. Поэтому учет человеческого фактора при создании технических систем и машин является важнейшим фактором повышения безопасности работ. [11]
Тревожное предупреждение о пределах роста имеет в виду не только внешние по отношению к человеку пределы, но и его внутренние, проистекающие из врожденно присущих нашему существу качественных и количественных характеристик. С одной стороны, многие достижения ( в кавычках и без оных) цивилизации далеко не всегда вписываются в психофизиологические возможности человека. [12]
Для этого приборы должны иметь определенные габариты и правильную компоновку на щите и пульте. Надписи на приборах и их окраска должны позволять быстро и без погрешностей считывать полученную информацию. Для этого при проектировании рабочего места диспетчера учитывают также психофизиологические возможности человека, которые накладывают определенные ограничения на восприятие информации и реализацию воздействий. [13]
В условиях технического прогресса увеличивается количество объектов, которыми человек должен управлять, зачастую он лишен возможности непосредственно наблюдать за этими объектами и получает информацию о них только с помощью приборов. В связи с этим при разработке и конструировании систем управления все более острой становится необходимость учитывать закономерность восприятия, внимания, памяти, мышления человека. Этими проблемами занимается инженерная психология. Изучая деятельность человека, она практически решает задачу разработки принципов согласования конструкции машин с психическими особенностями человека, но и избавляет его от лишнего напряжения, является важным условием сохранения его здоровья. Поэтому при создании но-ного оборудования учитывают не только технические, но и психические и психофизиологические возможности человека. [14]
Страницы: 1