Cтраница 2
МРЖ проводит гПаучно - иссдедовательские работы, охрану местообитаний, искусственное разведение, возвращение птиц, в природу, природоохранное обучение и образование. Помогает найти деньги па дреинтррдуцировапие журавлей и их защиту, изучение мест гнездования журавлей, различные работы в заповедниках. [16]
Задачи, стоящие перед наукой при решении вопросов борьбы с особенно распространенными болезнями, не исключают и решения общих, более широких, касающихся многих болезней древесных пород, вопросов. Следует отметить, что уже сделаны первые шаги по прогнозированию некоторых болезней леса, например, В. К. Морозом ( 1965) на основе изучения мест резервации, сроков споруляции и длительности инкубационного периода шютте обыкновенного ( Lopho-dermiun pinastri) в связи с продолжительностью жизни хвои сосны предложен метод прогноза этой болезни. Им же разработана методика составления прогнозов фаци-диоза, основанная на определении интенсивности развития болезни в пределах каждого лесопатологического выдела. [17]
Традиционное определение памяти в самой психологии более узкое: это система запоминания, сохранения и воспроизведения обстоятельств жизни и деятельности личности. Как психический познавательный процесс память стоит в одном ряду с ощущением, восприятием, мышлением и воображением. Она тесно связана с эмоциями и чувствами, волей, вниманием и речью. Такое узкое понимание памяти отрицательно сказывается при изучении места и роли памяти в характере, психических состояниях, структуре личности. Поэтому предпринимаются попытки расширить определение памяти. Например, в так называемой когнитивной психологии процессы памяти считаются важным фактором формирования сознания, развития личности и становления способностей. [18]
Из различных иммунологических реакций у насекомых были зарегистрированы агглютинация [ 741, реакция лизинов и антитоксинов. Современное состояние знаний по этому вопросу еще очень недостаточно, неизвестна еще общая картина развития лимфоцитов насекомых и всей целлюлярной защитной системы. Очень мало данных также о развитии болезней и иммунологических реакциях на них в природных условиях. Стефенс [204], которая использовала в качестве модели Pseudomonas aeruginosa и гусениц Galleria mellonella, установила, что антиген остается в гусеницах большой вощинной моли в течение всего периода их устойчивости. Антиген, присутствовавший в иммунной крови, вызывал у кроликов агглютинацию с титрами в 10 раз более высокими, чем титры, соответствующие самой вакцине P. При изучении мест локализации фракции, вызывавшей повышение титра, Стефенс обнаружила, что большая часть фракции растворена в жидкой фракции гемолимфы. Если в живом организме хозяина реакция протекала всего за несколько часов, для ее завершения in vitro требовалось трое суток. [19]
На всех видах транспорта назначается старший, который отвечает ( наряду с водителем) за безопасность людей. Рабочие, находясь в местах посадки, должны выполнять все указания старшего. При посадке на катер или на лодку и высадке из них необходимо пользоваться трапом или мостком. Пассажиры должны рассаживаться по сиденьям судна. Переправы вброд, на лодках, плотах и другими способами, а также по ледовым дорогам во всех случаях должны производиться после тщательной подготовки, включающей выбор и изучение места переправы ( трассы, толщины и состояния льда), разработку плана переправы, а также проверку переправочных, охранных и спасательных средств. К управлению плавсредствами ( катером и моторными лодками) допускаются лица, имеющие права вождения. При переправе по льду пассажиры должны покинуть транспорт и идти пешком. Водители переправляются в кабине с открытыми дверцами. При переездах все рабочие должны соблюдать дисциплину, выполнять распоряжение старшего. Число перевозимых людей не должно превышать числа оборудованных для сиденья мест. Между водителем и находящимися в кузове людьми должна быть надежная сигнализация. [20]