Функционирующее устройство

Cтраница 1

Функционирующее устройство IB условиях педагогической практики предполагает использование внешних программ с выборочными ответами. Ввод ответов в контролирующее устройство осуществляется студентами поочередно, с каждого рабочего места. [1]

Но если в двоично функционирующих устройствах ее особенности проявляются лишь в переходных режимах, то в fc - значной ( k 3) технике они должны быть учтены непосредственно в самой модели функционального элемента. [2]

Структурна схема комплекса приборов контроля и регистрации технологических парлметров бурения типа Б-7. [3]

Поскольку каждый канал измерения - самостоятельно функционирующее устройство, в принципе можно осуществить любое сочетание из семи приборов для различных буровых установок и условий бурения. [4]

Эти простые требования определяют сложную процедуру взаимодействия человека с автоматически функционирующими устройствами системы. [5]

Как сформулировать нулевую гипотезу, если ошибка первого рода состоит в отклонении правильно функционирующего устройства. [6]

Фазоинверсный каскад Ra RK.| Эквивалентная схема фазоинверс-ного каскада. [7]

Указанное предположение подтверждается соответствующими статистическими данными, показывающими, что интенсивности отказов элементов в реальной схеме функционирующего устройства значительно отличаются от их величин, полученных при заводских испытаниях. Это объясняется тем, что в условиях заводских испытаний удовлетворяется условие независимости отказов, практически не выполнимое в условиях реального применения элемента. [8]

Для использования сигнатурного анализа в ПЗУ МПУ должна храниться тестовая программа, при которой определены эталонные сигнатуры для различных точек исправно функционирующего устройства. [9]

Буквенные коды функционального назначения для позиционного обозначения1. [10]

Вышеуказанные обозначения обеспечивают опознавательное кодирование элементов электрических схем автоматизации ( пп. В тех случаях, когда по этим схемам предполагается разработка самостоятельно функционирующего устройства или изделия, их электрическим элементам, входящим в состав конструкторской документации, присваиваются составные обозначения, которые информируют о принадлежности и нахождении каждого кодируемого элемента. [11]

Другой важной особенностью современного производства и потребления является стремление к максимальной унификации и стандартизации изделий и услуг. Это объясняется тем, что в связи с массовым характером потребления каждое отдельно функционирующее устройство или услуга теряет черты индивидуальности. [12]

Задача построения системы тестового контроля - многоступенчатая. Она включает определение класса возможных неисправностей, разработку способов генерации тестов, обнаруживающих или локализующих любую неисправность из множества заданных, разработку системы для прогона тестов на функционирующем устройстве и дешифрации результатов тестирования. [13]

Все три вида обучения должны представлять собой единый комплекс. Лабораторная работа в этих условиях сводится к тому, чтобы студенту на входе давали только тип и параметры устройства, которое ему необходимо изготовить. Расчет, пайку и наладку студент выполняет самостоятельно с выдачей на выходе готового функционирующего устройства с заданными параметрами. [14]

Разумеется, подчеркивая рациональность, безличность и одномерность формальной организации, неверно подразумевать под этим пороки, недостатки ее. Пожалуй, будет верным сказать, что формальную организацию можно рассматривать как некоторую копию структуры управления в неживых системах, где, например, носителей функции, строго говоря, нет, а есть лишь функционирующее устройство, для которого данная функция - единственное назначение, и вся система строится исключительно в соответствии с логикой целесообразности. Однако при крайней степени своего развития эти особенности формальной организации превращают ее в бюрократическую систему, для которой характерны абсолютизация отдельных сторон, элементов организации, возведение их в самостоятельные ценности, превращение средств деятельности в цели, развитие внутреннего интереса и тенденции работать на себя в противовес первоначальным задачам. [15]

Страницы: 1 2