Cтраница 1
Техническая учеба организуется начальником отдела и осуществляется по утвержденному им плану. Такая учеба должна проводиться не менее одного раза в месяц с учетом занятий, проводимых территориальным органом с привлечением инспекторского состава. На занятиях должны изучаться постановления, приказы, методики, требования правил безопасности и правил технической эксплуатации, контрольная аппаратура, оборудование и др., обсуждаться результаты анализа обследований прошлого месяца, заслушиваться сообщения отдельных инспекторов об организации ими контрольной работы. [1]
Техническая учеба, проводимая в каждом подразделении, как правило, не достигает поставленных целей. По нашему мнению, в каждом подразделении должно быть два вида учебы: один - общий для всех - знакомит с отдельными актуальными вопросами современной науки и техники; другая учеба - индивидуальная или групповая - призвана давать глубокие знания по специальным вопросам, таким, как, например, расчет тарельчатых пружин, или расчет корригирования зубчатых колес при сближении или отдалении межцентрового расстояния в корпусе, или выбор шероховатости поверхности валиков коробки передач. Занятия следует проводить с малым количеством конструкторов, при обязательном ведении записей в рабочие тетради; давать два-три самостоятельных примера и ставить оценку знаний. При такой системе повышения уровня знаний по отдельным вопросам растет и общая квалификация работников. Положительной стороной таких занятий является и то, что у некоторых сотрудников возникает стремление к самостоятельному совершенствованию. [2]
Техническая учеба должна проводиться в два этапа. [3]
Техническую учебу рекомендуется проводить в форме семинара и в зависимости от изучаемого вопроса привлекать соответствующего инспектора-специалиста в качестве докладчика. Для выступления с сообщениями и докладами могут приглашаться специалисты научно-исследовательских организаций, экспертных и других организаций. [4]
Отделы технической учебы, существовавшие когда-то при каждом предприятии и имевшие разветвленную организованную структуру, потеряли для них свою актуальность и в настоящее время практически распались. [5]
График технической учебы на предприятии должен быть составлен таким образом, чтобы была обеспечена возможность посещения занятий всем персоналом. Для дежурного персонала следует организовывать два потока занятий. [6]
Организует техническую учебу по повышению квалификации рабочих и ИТР. [7]
Организовать более квалифицированную техническую учебу передовых ра-ботников-стахановцев-кривоносовцев на специальных курсах без отрыва, а в случае необходимости и с отрывом от производства, с более повышенной программой, обеспечив их учебниками и квалифицированными преподавателями. [8]
Организовать более квалифицированную техническую учебу передовых работников - стахановцев-крнвоносовцев на специальных курсах без отрыва, а в случае необходимости и с отрывом от производства, с более повышенной программой, обеспечив их учебниками и квалифицированными преподавателями. [9]
К организации технической учебы слабо привлекаются молодые специалисты, новаторы производства. [10]
Планами проведения технической учебы инспекторского состава предусматривается изучение новых конструкций грузоподъемных кранов, лифтов, паровых кот-лов-приборов безопасности. [11]
Помимо организованных форм технической учебы, необходимо требовать от персонала систематического изучения и повторения правил, инструкций, противо-аварийных циркуляров и других директивных материалов, а также рекбменДовать ему техническую литературу и журналы. Перечень таких материалов и рекомендуемой технической литературы должен составляться для работников каждой специальности и вывешиваться в библиотеках, красных уголках, технических кабинетах и в цехах предприятий. [12]
Необходимо повысить уровень технической учебы в подразделениях. При этом должно быть два вида учебы: один ( общий для всех) знакомит с отдельными актуальными вопросами современной науки и техники; другой ( индивидуальный или групповой) дает глубокие знания по специальным вопросам, таким, как, например, расчет тарельчатых пружин или расчет корригирования зубчатых колес при сближении или отдалении межцентрового расстояния в корпусе, или выбор шероховатости поверхности корпусных деталей. [13]
На втором этапе технической учебы рассматриваются вопросы функционирования системы на всех уровнях бурового предприятия. Методической основой программы второго этапа технической учебы являются материалы, изложенные в главе III. [14]
Помимо организованных форм технической учебы необходимо требовать от персонала самостоятельного систематического изучения и повторения правил, инструкций, противоаварийных циркуляров и других директивных материалов. [15]