Cтраница 3
Прежде чем приступить к рассмотрению тех химических изменений, которые являются результатом перехода электронов от одних соединений или ионов к другим, необходимо повторить по учебнику физики следующие темы: природа электрического тока в электролитах, электродвижущая сила источника тока, гальванический элемент, электролиз, законы Фарадея. [31]
Wertheim, 1815 - 1861) 1), в частности, уделил такого рода определениям особенно большое внимание, и полученные им результаты еще и до сих пор весьма часто приводятся в учебниках физики. В основу им были положены не только статические испытания на растяжение, но также и опыты по продольным и поперечным колебаниям. [32]
Основной целью учебника физики является достаточно полное и точное определение и разъяснение основных физических понятий и законов на основе опытных данных с примерами конкретных применений этих законов. В настоящее время существует несколько учебников для начального этапа изучения физики, более или менее удовлетворяющих этим требованиям. [33]
Преподавание физики должно быть основным элементом технического, а не только общего образования. Поэтому курс и учебник физики нужно приспособить к профилю втуза. [34]
В прежние времена высказывалось немало домыслов о природе полярных сияний. Например, в учебнике физики, изданном в XVIII веке, по поводу полярных сияний было записано: выскакивающие лучи не что иное суть, как зажженные горючие пары. Там же отмечалось, что материя северного сияния и молнии одинаковая. Но полярные сияния не имеют никакого отношения ни к горению воздуха, ни к молнии. Между прочим, гипотезу о том, что пламень северного сияния не настоящий, а холодный, высказал наш великий соотечественник Михаил Ломоносов. [35]
Так благодаря случайному открытию стал известен первооткрыватель вольтовой дуги и первый в мире электротехник Василий Владимирович Петров. Сегодня ни в одном солидном учебнике физики не забыты его открытия. Практически во всем мире Петров признается первооткрывателем вольтовой дуги и электрического освещения. К сожалению, забвение Петрова в течение многих десятилетий было настолько глубоким, что не сохранилось сколько-нибудь достоверных и подробных сведений о его жизни. [36]
Каждому разделу предпослано краткое введение, в котором формулируются основные физические законы. Эти введения не могут заменить учебника физики, их цель - только напомнить и разъяснить суть физических явлений, фигурирующих в разбираемых задачах данного раздела. [37]
![]() |
Сечение крыла самолета. [38] |
Как возникает подъемная сила крыла самолета. Этот вопрос встречается во многих учебниках физики. [39]
Законам ] излучения посвящены целые разделы учебников физики и специальной литературы, поэтому здесь они не приводятся. [40]
Чтобы не уходить слишком далеко в сторону, не будем подробно рассматривать теоретические результаты Аббе. Они широко известны и изложены во многих учебниках физики и научно-популярных книгах. [41]
В 1821 г. было открыто термоэлектричество, в 1834 г. - перенос электрическим током тепла и холода. Более ста лет прошло, пока эти явления перешли из учебников физики в электротехнику. Последняя долгое время знала только металлы, практически Непригодные для термоэлектричества - они могут вызывать охлаждение максимум на 5 - 6, а в электроэнергию превращать не более 1 - 2 % тепла. [42]
Решение этой задачи действительно не требует никаких специальных знаний. Высотомер в принципе не отличается от манометра, устройство которого описано в учебнике физики для шестого класса: это согнутая в дугу металлическая трубка, один конец ее запаян, а другой подсоединен - к-объему, в котором измеряют давление. При увеличении давления трубка разгибается, запаянный ее конец приходит в движение, которое с помощью рычагов и шестеренок передается стрелке. [43]
В учебнике природоведения для 4-го класса в разделе Отчего лопнула бутылка объяснено: замерзающая вода может совершать механическую работу. Возникновение больших механических усилий при замерзании воды в закрытом сосуде рассматривается и в учебнике физики для 9-го класса. В вузе курс общей физики и специальные дисциплины вновь и вновь напоминают будущим инженерам о явлениях, связанных с фазовыми переходами. И все-таки, столкнувшись с новыми техническими задачами, инженер нередко громоздит одно сложное устройство на другое, не догадываясь применить хорошо знакомый эффект... Каждый из них может быть ключом к множеству различных изобретательских задач. [44]
Перечень включает в себя в основном величины, встречающиеся в общем курсе физики и смежных дисциплинах. Приводимые в перечне обозначения заимствованы из общесоюзных стандартов, рекомендаций, относящихся к различным областям науки и техники, а также из наиболее распространенных учебников физики. [45]