Cтраница 1
Учебни кнаписан по программе курса Технологические измерения и приборы для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по автоматизации химических производств. Он может быть полезен широкому кругу инженерно-технических работников научно-исследовательских и проектных институтов, конструкторских бюро и заводов химической и смежных отраслей промышленности. [1]
Теории распределения ресурсов и формирования доходов в учебни микроэкономического анализа излагаются в рамках раздела Рынки ф торов производства. [2]
Колев П, - Годишник на выщите технически, учебни заведения. [3]
В систему сельскохозяйственного образования нужно ввести изучение основ физики, издав учебни физики для сельскохозяйственных вузов, и в университетах и сельскохозяйственных вузах готовить кадры у еных-агро-физиков. Тематику исследовательской работы кафедр физики сельскохозяйственных вузов нужно направить в сторону интересов сельского хозяйства. [4]
Пресмятане на ротапионна черупка с положителна гаусова кривина и граница наклонено сечение при цикличнн гранични условия ( на болгарском языке), Годишник на висшите технически учебни заведения, Математика. [5]
Все эти и многие другие требования, будучи доведены д сведения авторов учебников, а также экспертов, дающих иг оценку, должны способствовать повышению качества учебни ков и их совершенствованию. [6]
Речникът включва: съкращения на термини от областта на информа - ционната теория и практика и сродните области ( библиотекознание, кни - гознание, наукознание); съкращения на основните системи за търсене на информация; съкращения, използвани при каталожното и библиографско описание, в книгоиздаването, полйграфията, при търговията с книги, а също така съкращения при микрорепродуцирането, звукозаписа, кинема - тографията, имащи отношение към информационната дейност; съкращения на информационните списания и други периодични и продължаващи издания; съкращения на някои държавни учреждения, академии на науките, висшите учебни заведения, информационни органи, а също така и на учреждения, занимаващи се с въпросите на научно-техническата информация, основните научни и технически библиотеки патентни ведомства и учреждения, ведомства по стандартизация, основни издателства. В речника се дават някои ськращения от общ характер, конто се срещат в научно-техническата литература. [7]
Каждой теме лабораторных работ предшествует краткое теоретическое введение. Включены основные вопросы для домашней подготовки по учебни ку, а также вопросы и задачи для закрепления изучаемого материала. В приложении даны справочные сведения. [8]
Даламбер дает подробные указания, как следует строить учение об измерении. Все учение об измерении основано на пропорциональности одних величин другим; Даламбер дает подробные указания, какого рода пропорциональности должны быть устанавливаемы. Эти указания в такой мере выполняются современными учебни - ками, что вряд ли нужно на этом останавливаться; достаточно будет сказать, что вся эта схема идет от Даламбера. [9]
Где помещается потенциальная энергия. Для столкновения, рассмотренного в разделе 24.1, мы говорим: в пружине. Мы можем считать, что сила между двумя телами, взаимодействующими на расстоянии, имеет своим источником воображаемую пружину, как это предлагается в Учебни ке. В действительности нет никакой нужды локализовывать потен циальную энергию, каким бы естественным ни казалось такое желание. Все, что необходимо для того, чтобы понятие потенциальной энергии было полезным - это чтобы мы были в состоянии использовать его для предсказания работы, которую мы можем получить ( или должны совершить), когда расстояние между телами изменяется на некоторую величину. [10]