Современное учение
Cтраница 3
Излагая современное учение о кинетике электрохимических реакций, авторы более подробно останавливаются на закономерностях двух основных стадий электродных процессов: стадии подвода реагирующих частиц к поверхности электрода и стадии разряда - ионизации, в которой происходит перенос заряженной частицы через границу электрод - раствор. [31]
Все современное учение о веществе, его строении и развитии основывается на периодическом законе химических элементов. [32]
Основателем современного учения о ноосфере является В.И. Вернадский, который внес новое содержание в это понятие, указав, что ноосфера - такое же материальное образование, как и биосфера, - закономерный и неизбежный этап развития самой биосферы, этап разумного регулирования взаимоотношений человека и природы. [33]
По современному учению о строении углеводов более правильно было бы их назвать оксиальдегидами и оксикетонами. Но, несмотря на это, названия углеводы или сахара до сих пор остаются общепринятыми. [34]
По современному учению о строении углеводов более правильно было бы их назвать оксиальдегидами и оксикетонами. Но несмотря на это названия углеводы или сахара до сих пор остаются общепринятыми. [35]
Существеннейшей чертой современного учения об электричестве является представление об электроне как носителе свободного электричества. В противоположность неразрывной связи материи с электричеством, которая резче всего проявляется в явлении электролиза, с конца 80 - х годов прошлого столетия научное исследование выдвинуло ряд явлений, в которых связь эта разрывается, электричество освобождается от материи. Сначала устанавливается, что перенос электричества, имеющий место в катодных лучах, в фотоэлектрическом эффекте, при накаливании не сопровождается переносом материи, по крайней мере в виде химических атомов. Так как удельный заряд материи при электролизе определяется атомным весом, согласно второму закону Фарадея, указанные явления приводят к величине удельного заряда, почти в 2000 раз превышающей наибольший электрохимический заряд водородных ионов. Отношение заряда к массе е / л оказывается далее одинаковым для свободного электричества любого происхождения Если заряд электрона считать равным заряду иона, то масса свободного электрона должна быть чрезвычайно мала по сравнению с массой атома. [36]
В основе современного учения о цвете лежит теория о трехцветных цветовых ощущениях. Она базируется на трех основных законах смешения цветов. [37]
Теоретической основой современного учения о строении вещества является квантовая механика. Развитие квантовой теории берет свое начало от гипотезы Макса Планка о прерывистом характере процессов испускания света. В 1900 г. Планк предположил, что лучистая энергия испускается телами не непрерывно, а дискретно, отдельными порциями - квантами. [38]
В формировании современного учения о строении молекул важнейшая роль принадлежит теории химического строения, созданной трудами выдающегося русского ученого А. М. Бутлерова во второй половине прошлого века. [39]
 |
Цикл Карно J в координатах Г-i. [40] |
В основу современного учения о термодинамике положены оба эти закона. [41]
В создании современного учения о цепных реакциях - основная роль принадлежит работам лауреатов Нобелевской премии по химии 1956 г. - Н. Н. Семенова и С. [42]
В свете современного учения, процесс искусственного обесцвечивания воды следует представить следующим образом. При добавлении к очищаемой воде раствора коагулянтов А13 ( SO4) 3 или FeCl3 в течение первых 30 - 180 сек проходит гидролиз добавленных солей и образуются коллоидные гидроокиси алюминия и железа, обладающие огромной активной поверхностью. Коллоидные примеси, содержащиеся в воде, адсорбируются на поверхности частиц гидроокисей. [43]
Подлинным основателем современного учения о ноосфере является В.И. Вернадский, который внес новое содержание в это понятие, указав, что ноосфера - такое же материальное образование, как и биосфера, - закономерный и неизбежный этап развития самой биосферы, этап разумного регулирования взаимоотношений человека и природы. Человек может и должен перестраивать своим трудом и интеллектом область своей жизни, но при этом обязан сохранять те условия биосферы, которые обеспечивают ему жизнь. Будучи естественным порождением разума человека, ноосфера в своем развитии должна основываться на высшем проявлении интеллекта - научном познании. [44]
В создании современного учения о цепных реакциях основная роль принадлежит работам лауреатов Нобелевской премии по химии 1956 г. - Н. Н. Семенова и С. [45]
Страницы: 1 2 3 4